樱花 (5).ppt

亚洲之声
樱 花
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走进日本
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一、 导入教学
1、播放电影<<浪漫樱花>>片段,(里面有樱花飘落的美景,有动感的音乐和舞蹈。)引导学生边观察画面边随着音乐的节奏和模仿影像中的舞蹈动作动起来。(这样既可以让学生看到樱花飘落的情景又可以进行热身运动!) 2、 引入樱花的介绍。 3、 引入歌曲的初步欣赏。
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二、听一听，想一想
1、听音乐思考：歌曲的演唱的语气是怎样的？歌曲描写的樱花有什么特点？
优美、抒情
2、复听歌曲回答问题：
a、这首歌曲有什么特点呢？歌曲旋律起伏较小，一字一音为主，速度稍慢。
B、一共用了几个音名？
一共用了五个音，分别是3 4 6 713，被称为都节调式
日本茶道
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都节调式:
●
3 4 6 7 1 3
（日本特色的民族调式）
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3、学生用碰铃和三角铁等打击乐器为音乐轻轻的打节奏，跟着音乐哼唱歌曲
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三、唱樱花（提示学生用抒情缓慢的声音进行演唱）
日本花道
1、教师用钢琴伴奏一句句的教唱歌曲
2、学生齐唱歌曲
3、学生轮唱歌曲
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四、师生探讨
1、樱花在日本的地位
2、日本最独特的饮食
3、日本的传统乐器
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