写给差生儿子的信
“铁丝”母亲。作为母亲,不但要给孩子提供丰富的奶水及营养需要,更主要的是要多给宝贝部分温柔的抚摩,拥抱。 “布料”母亲。父母对孩子发出的信号要敏感地作出反应,使孩子感受到自己的存在价值。
,抽一点时间,陪孩子玩耍,全身心地投入其中,这种愉快的亲子时光,将是孩子和人交往良好的基石。关系就是教育,亲子关系好了,家庭教育就成功了一大半。
12岁的孩子,已经开始进入了青春期,青春期是孩子完成自我认同的关键时期,她们需要经过坚持自己以完成和父母的分离,父母的强势只会让她们愈加逆反。提议你学着和孩子交好友,以平等的态度和她一起分享心中的感受和期望。对孩子存在的问题,不要站在她的对立面,除了指责就是打压,而要和儿子站在一个战壕里,和她一起面对和处理问题。
通常说来,“后进生”的智力水平全部在中等以上,造成她们学习落后的原因关键是缺乏学习动机。认为学习是学校老师的事,是父母的事,和自己无关,自己的学习是被迫的。她们对学习也没有爱好,不把心思放在学习上,有的孩子学习不好,玩电脑游戏却是高手,因为感爱好,因此她们会投入其中。另外学习方法欠缺、基础差全部会很显著地影响后续学习。
提议你既要看到孩子的问题,也不要把孩子看“死”了,总是对她下部分消极的判定。亲子关系修复以后,你需要戴上一副好奇的眼镜,先不带任何判定地去观察你的孩子,找一找孩子身上有什么优点,有哪些课程学得相对好部分,和孩子一起想一想为何这些课程学得好,怎样把这么的做法推而广之?对孩子有信心、不放弃,是对孩子最大的帮助。要从详细地肯定孩子已经做出的努力开始,一点一点地帮助孩子建立起自信心。曾经有个父亲说自己的儿子一点全部不努力,很多年全部只能保持20名左右,实在看不出她的努力在哪里。以后我和她一起找了很多孩子已经做出的努力,比如不论雨雪风霜,孩子总是按时背着沉重的书包去上学,从未缺课;比如她每十二个月全部学到了很多新的知识,保持和学校的教学同时行进;比如她交了很多好好友⋯⋯令她对自己的孩子刮目相看。在她的激励下,
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