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小学生怎样写对联.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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小学生怎样写对联

  中华名族历史悠久,有极为丰富的文化遗产。这些文化遗产全部是古代人民辛勤发明的宝贵财富,是祖先们的聪慧和智慧的结晶。对联就是其中独具风格的一个艺术,是祖国文化艺术园中的一朵奇葩。它源远流长,丰富多彩,素为大家喜闻乐见。
  一、对联的起源
  对联源远流长,相传起于五代后蜀主孟昶。她在寝室门桃符板上的题词:“新年纳余庆,嘉节号长春。”这要算中国最早的对联,也是第一副春联。
  二、对联的特点
  对联雅称楹联,俗称对子。对联必需具有以下特点:
  1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达成某种效果外,上下联字数必需相同,不多不少。
  2、要平仄相合,音调友好。传统落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
  3、要词性相对,位置相同。通常称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相正确词必需在相同的位置上。
  4、要内容相关,上下衔接。上下联的含义必需相互衔接,但又不能反复。
  另外,张挂的对联,传统作法还必需直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。
  和对联紧密相关的横批,能够说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中能够起到画龙点睛、相互补充的作用。
  依据对联特点分析对联一则:
  万里山河添异彩
  千年历史写新篇
  这副对联,上下联全部是七字;上下联的词性排列全部是数词、名词、名词、动词、形容词、名词;上联的平仄分布是“仄仄平平平仄仄”,下联是“平平仄仄仄平平”;上联末字仄声,下联末字平声;上下联讲的是新的历史时期展现出万紫千红的景象,内容紧密相关;上下联的结构全部是“定――主――谓――宾”式;其节奏全部是前四字后三字。
  三、对联的种类和形式
  对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联包含谐趣联等。
  对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。我们仅谈常见的正对、反对和串对。
  1、正对。上下联内容相同或相关即只有一面性的对联。如:
  松竹梅岁寒三友
  桃李杏春风一家上下联内容相同
  爆竹声声喜庆丰收岁
  梅花朵朵笑迎跃进年上下联内容相关
  2、反对。所谓反对,顾名思义,就是上下联意思相反。因为内容相反,就形成了上下联的鲜明对比,引人注目,能收到更加好的艺术效果。如:
  破千

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  • 上传人梅花书斋
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  • 时间2021-04-23