1.幼儿园特色建设规划.docx

1.幼儿园特色建设规划.docx幼儿园 精品
打破常规看世界 打造“七巧科技乐园”
——幼儿园特色建设规划
一、指导思想
幼儿园特色建设是新形势下全面贯彻教育方针、 深入实施素质教育、 深化教育教学改革
的一项重要工作，也是优化幼儿园管理， 丰富幼儿园内涵的重要举措。 因此，我园牢固树立“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的思想，走特色强园、特色兴园之路，走个性化、特色化的内涵发展之路。
二、特色教育的定位
我园根据自身实际，围绕“如何突出优势，形成特色，创出品牌”这一问题，组织全园
教师进行大讨论活动，我们还依据《幼儿园教育指导纲要》精神， 将我园的特色教育定位在以七巧板活动为抓手， 以科技活动为切入点， 进行“七巧科技” 教育。打造“七巧多姿多彩，科技无处不在”的理念。
三、特色教育的步骤及目标
我们将围绕 “特色项目——园所特色——特色园所” 的思路确定步骤及目标， 具体如下：
第一阶段（ 2014 年 9 月—— 2015 年 12 月）目标：
。对教师的百科知识、七巧板拼图技能、科学实验、科学教
育能力等方面采用请进来、走出去专家培训与园本培训相结合，全面提高教师的能力。
。幼儿园室内外创设出七巧板的氛围，在班级创设“新发现、七巧板沙龙”，开辟“七巧创意室” ，“科学发现室” ，做到“处处有科学，人人有探索” 。
。 落实到其中的每一环节， 必须讲究实效， 切忌形式。
。
第二阶段（ 2015 年 12 月—— 2016 年 9 月）目标：
。探索、开发本土文化资源，逐步增加、开辟富有新意的科技教育
特色项目，形成独具风格的幼儿园七巧科技教育特色；
，进一步凸显特色教学的优越性。
，力争把幼儿园的特色做优、做强、做美，铸成特色卓越的七巧科技
教育品牌。
。
幼儿园 精品
四、具体措施
（一）特色建设研究网络
完善的特色研究网络是教科研工作顺利开展的保证，也是教科研工作落实到特色研究，
我们合理建构了特色研究网络系统，机构设置，人员分工明确。
1、机构设置
（ 1）成立七巧科技特色组，更改原研究人员 ,由现园领导、园各年级有关人员组成。
（ 2）确立特色信息系统：特色组成员确定资料员，收集特色理论资料和；实验情况资
料。
2、人员分工
特色策划和组织： ***
特色组组长： ***** ——理论研究及收集整理资料。
特色研究的具体实施者： ******** ——进行试点班研究工作，调查、了解、记录、辅导本班幼儿开展特色研究情况。
以上这些为特色研究的有序开展提供了保证。
（二）更新教师理念，提高教师素质
教师是参与特色建设的主力军， 教师的素质将直接影响到特色研究的深度和广度， 直接
影响到特色研究的内涵质量。 特色组