献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹.ppt

观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心研讨词语舞蹈的特点学习目标小结导入欣赏探究学习退出背景舞蹈欣赏学习目标 ,了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。 、合作、探究的学习方法和能力。 、价值观。 yīyā m ù ní ng pí nc ù 咿哑静穆端凝颦蹙 cà n Ch ē n wǎ nzhu ǎ n 粲然嗔视低回婉转 ch ìzh à xi è ku ò 叱咤风云浑身解数高视阔步 yá n xī d ā ngh á ng 尽态极妍息息相通本色当行读一读,写一写导入欣赏①将自己的感受用语言表述出来。②用自己的语言将舞蹈描绘出来。听读课文 。 。 3 . 将自己有而作者却没有感受到的内容诗意地表达出来假如我是个歌唱家,我要用我深情的歌喉来礼赞舞蹈者丰富的神韵如同沉默的大地,看到一线阳光泄进树林,照耀着附近的一朵花儿灿然开放,他想叫出心中的欢乐,但找不到合适的语言示例思考:这种舞蹈带有一种什么色彩? 读课文,从文章中找出描写卡拉玛姐妹舞蹈特点的语句。她向观众深深地低头合掌……一对长眉,一双眼睛。她用她的长眉, ……舞蹈出诗句里的离合悲欢。如莲花的花开瓣颤……一直传到左手的指尖! 看她忽而双眉颦蹙, ……使人几乎听得见铮铮的弦响! 读一读划一划读一读划一划发现美品味美请同学们自由读课文 10 —— 18 自然段,自己去发现美的细节、美的画面,将发现的成果用“我发现美,你看”的句式表述出来。例: 我发现卡拉玛姐妹的舞姿美,你看,细碎的舞步,繁响的铃声,细步从“轻云般慢移”到“旋风般疾转”,有一种飞动的美。