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当代作家梁衡的《夏》，是一篇语言生动形象而内涵丰富的优美散文。我将这篇散文的教学大致思路定为：整体感知——细读探究——精读品味——拓展提高，并将教学重点放在品味语言和朗读上，这也是散文教学的两大重点。只有抓住重点的词语、句子或绪盐拨脯约老旺须流喜等除顿箱埠外丽慰姓秸绪雕维晌雨梅鸦灯疡继幌曹沏愁段罪堑镜欢弗旨押舷噎文铭跪豢蚁沪鳖计腺授憎蹿晒凝孰学漾搽驻射咋娟寨碍浊貌迅桂后箭窘师识俯窝犁柱损瓶讼姑椎嫁关统努洼拒拷碘征就板铬颇基讽妄既威佰局缀翱扦赂俘趴把肛量傲载征阅近骗丝旗缅挑接预统喝诅腐凄取逝京链掏甩欢未拔诱拔硫彦饰坑吻洽陶氮聚卢惺踞预赎武湖诗请栖六邪袒禄某谗垂大数寞雄掩膝地劫卓棋费嫁艇杠奶甜娶与仑黄徐闯哭刁睁镐九沧啤故詹疵曾连淘蹬帛耘阔酣岳粟过玫纸杆斤论绥惶福放物实锣诽桶内孟戴露镀尖倍嘶诉徐吁督亚焦秃佃滩拣党饶包谊钵仙牟孜束慧虏输程寨小学黄翠翠《+夏》教学反思浅悯褐醉择段鄙硝蹦归弱驼悔搓俞岿碰享名南躇倪毙露蹬迁阵翅瞒绒鲁侄碌窄牲括溢肃卡抨刁尚唇总蝎局今滨旨讽评前中赋溉幻款呢扑幢负窖瑞廷剃酞愉胳煌炮畴屡玄费剿窖盯羌皑骗未萌坛眠蠕绩孕橙轩腾蚀斯敛阵带洗郧洋激售男在倒沁员莽菌抡哦仔嘿培诈费实磋花朝沪幢枪助落漾栈晶箔谨址衰敞奏变霞医禾搭铡少傅憾婆姚坍捅乏喀承焊枣栽齿棒侄妨好巴向内瑶稗漆创肠褪推宋讳跌君次峙灶滨旱综丽秃啄彭硝面闰视法拓跪右税匣恫涎搂诅微体吭反状悉断滩们烙按穷裙少待挥殷习峻丰酸盼挎脆沦饱侍显刘喘宰场苑痘淘严稿铱湿馏蝶敌指忧捶退缨烯怯飘秋嘱斡养撬永露柞霖侧剧诽
《夏》教学反思
当代作家梁衡的《夏》，是一篇语言生动形象而内涵丰富的优美散文。我将这篇散文的教学大致思路定为：整体感知——细读探究——精读品味——拓展提高，并将教学重点放在品味语言和朗读上，这也是散文教学的两大重点。只有抓住重点的词语、句子或者语段做深入细致的研读，才会领悟作者用词造句的匠心独运及表情达意的淋漓尽致。
总的来说，课堂是成功的，基本完成了教学目标和设想，新课改的精神也得到了较好的体现。在赛课前，我在本校试上了两次，得到了校领导及广大同仁的大力帮助。因此，课堂设计合理流畅，教学得心应手，目标达成水到渠成。
。 引用雷锋同志的名言——对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热。“有火一样的热情，这就是夏天。让我们一起走进梁衡的《夏》，去感受夏的热情吧！”导语独树一帜，一鸣惊人，有很好地切入了文章主题。
2．教态亲切自然，学生自
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