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电子商务实训总结500字基础实训教学和技能大赛融合研究

　　一引言　　本着“以就业为导向，以能力为本位，以技能大赛为契机，以学生为中心”教育理念，使学生既会做事，又会做人，既能快速上岗，又具发展潜能，突出高职教育特色。而培养高素质的专门型技能人才是高等职业学校教学改革的主要内容之一，分析化学作为工具科学，能够使医药学校学生掌握获药品分析的方法和理论，基础实训给学生的不但仅是分析化学的相关理论知识和使学生能正确熟练地掌握药品分析的基础技能，更主要培养严谨的科学态度、实事求是的科学作风。
　　二、了解学生以人为本进行教学
　　教学，是师生之间的共同活动，针对学生实际情况进行教学是教育学中最主要的标准之一。我校学生来自初中毕业生，文化基础知识差，对理论知识的了解和接收能力极差，甚至出现厌学情绪理论教学难以开展，因此我们在上分析化学这门课时，采取问卷调查、部分交流谈话的方法，据此分析学生在教学过程中的共同心理特征和个性差异，抓住学习过程中的关键问题，然后对症下药，并适时调整教学内容和教学方法方法。这种以学生为中心的教学理念，和灵活的教学活动过程，刺激学生主动配合，主动学习，从而收到了良好的教学效果。
　　三、改革教学内容和方法
　　高等职业教育的根本任务是培养生产第一线的高素质专门型技能人才，这是一个能直接上岗的技术性人才，所以以就业为导向，要突出实用性和技术性，改革和重组课程的教学体系，提升学生的实践操作能力，使学生所学到的理论知识和基础实训能够和生产实践紧密结合。为了达成这一目标，我校结合学生的活泼好动、化学理论知识薄学习能力差的的特点，第一学年进行基础实训，学生首先对基础分析操作技能进行训练，使学生先有感性认识，熟练掌握基础分析仪器的规范使用，对药品分析技术专业有初步的了解。然后在第二学年进行分析化学的学习，关键讲授分析基础理论知识，要求学生掌握容量分析法、光谱法、色谱法的基础原理和基础操作技能，掌握分析误差和分析结果的数据处理，了解其它常见生产中常见的分析方法。
　　四、基础实训教材编写
　　教学内容的改革最直接的做法表现在教学内容的编制上我们依据教学纲领的基础要求，编写出基础实训教学讲义，教学讲义内容的编写要以必须、够用、为度，有以下几部分组成：化学试验基础知识、化学试验常见器皿、分析天平和称量、滴定分析仪器的使用等章节组成，分析基础操作练习增加，过去分析化学学科的体系被完全打破，全部的知识点全部更符合专业的需求。
　　五、更新基础实训设备仪器和教学方法，确保基础实训教学顺利开展
　　学校在试验教学条件方面，购置添置试验设备，教学中大力推行开放式试验教学，成立药分协会，利用业余时间，经过老师轮番值班，学生能够进行药品分析检验方面基础实训进行相关练习和创新试验。另外，药品分析教研组帮助药分协会定时举行操作技能比赛，首先为学校选拔参与全国分析工技能大赛的选手，其次能够让学生操作技能得到提升，经过三年的实践证实，学生对此反响强烈，参加的主动性很高，激发药品分析检验的学习爱好，营造学习技能、苦练技能、创新技能，层层比赛、人人参加的浓郁气氛。另外，我们还建立了开放的实训网络平台，实现实训教学资源的网络化。另外，仿真实践教学手段的引入愈加表现出当代化教学手段的优势，采取虚拟试验实现对一般试验的扩充，甚至是学校现有条件中难以实现的