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高中语文答题公式汇总高中语文阅读答题技巧

　　语文即使作文人文学科，答案更多全部是主观性的，但也有一套属于语文的答题公式。接下来X为你整理了高中语文答题公式汇总，一起来看看吧。　　高中语文答题公式汇总
　　(一)某句话在文中的作用：
　　1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
　　2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
　　3、文末：点明中心(散文);深化专题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
　　(二)修辞手法的作用：
　　(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
　　1、比方、拟人：生动形象;
　　答题格式：生动形象地写出了+对象+特征。
　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
　　答题格式：强调了+对象+特征
　　3、设问：引发读者注意和思索;
　　答题格式：引发读者对+对象+特征的注意和思索
　　反问：强调，加强语气等;
　　4、对比：强调了……突出了……
　　5、重复：强调了……加强语气
　　(三)句子含义的解答：
　　这么的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比方、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就能够了。
　　(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为何?
　　动词：不行。因为该词正确生动详细地写出了……
　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
　　副词(如“全部，大全部，很只有”等)：不行。因为该词正确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，和事实不符。
　　(五)一句话中某两三个词的次序能否调换?为何?
　　不能。因为：
　　(1)和大家认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
　　(2)该词和上文是一一对应的关系。
　　(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能交换。
　　(六)段意的概括归纳
　　：回复清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
　　格式：(时间+地点)+人+事。
　　：回复清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
　　格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
　　：回复清楚议论的问题是什么，作者看法怎样。
　　格式：用什么论证方法证实了(论证了)+论点
　　(七)表示技巧
　　表示技巧在古代诗歌鉴赏中占有主要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
　　诗中常见的修辞方法有夸张、排比、对偶、比方、借代、比拟、设问、反问、重复等。
　　分析诗歌语言常见的术语有：正确、生动、形象、凝练、精辟、简练、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
　　复习时要系统归纳多种表示技巧，贮备相关知识。首先要搞清这些表示技巧的特点和作用，再结合详细诗歌进行仔细体味、辨析。
　　至于评价诗歌的思想内容和作者的看法态度，则包含总结作品的主旨，分析作品所反应的社会现实，指出其主动意义或不足等。　　高中语文答题易混术语区分
　　(一)“方法、手法”的区分
　　艺术手法，又叫表示技巧，包含