24式简化太极拳太极拳教案00.doc

邢台市桥东区三义庙小学
教学工作手册
（二十四式简化太极拳）
（ ~ 学年度 学期）
学校 邢台市桥东区三义庙小学
年级 四 五 六
教师 安艳明
邢台市桥东区三义庙小学体育教研组
课 时 表
班级 节次
星期
1
2
3
4
5
6
7
一
二
三
四
五
六
备
注
邢台市桥东区三义庙小学太极拳教学课堂常规要求
教师必须根据教案上课，课前认真温习教学环节和技术动作，合理布置场地和检查器材是否能安全使用。
教师要身着运动服（鞋）提前到达上课地点，处理和检查有关教学事宜。
学生应身着便于运动的服装（鞋），在体育干部组织下提前到达上课地点。
上课前要整队集合，清点人数，检查着装，处理见习生，严格考勤制度。
课前要向学生宣布本课学习内容和教学目标，组织学生做好热身准备活动。
教学中对违纪的学生应耐心说服教育，不允许用任何理由变相体罚和停课。
要主动进行教学示范，精讲多练，重难点突出，用语规范，普通话教学。
要有适宜的运动负荷和练习强度，确保学生运动技术掌握和运动能力提高。
突出学科特点进行技术教学，贯彻因材施教，区别对待的教学原则。
教学组织可采取全班教学和分组教学，也可采取随机分质分组教学。
严禁教师中途脱离教学岗位，杜绝无教学内容，无组织形式的教学。
加强安全教育，严禁课堂打闹，要有处理课堂突发事故预案。
重视学习过程评价的多元性，注意激励性评价和诊断性评价的结合。
做好课程结束前学生身心调节活动和学习讲评，布置课后锻炼内容和要求。
课后教师要对本课教学过程进行反思并记录在案，以利改进今后课堂教学。
邢台市桥东区三义庙小学
2012年9月
太极拳教学实施方案
一、指导思想
太极文化是中国传统文化千年积蕴的瑰宝，是中国传统武术体育项目。太极拳集技击、健身、健心、养生于一体，以独特的运动形式、深邃的文化底蕴、显著的健身效果吸引着越来越多的人。现在越来越多的中小学校业已把太极拳推广为学生业余爱好的特色课程。随着太极拳的大众性地推广且以深得人心。太极拳的和谐、平衡的健身理念，体现了国人对体育精神的开拓与发展。
推行太极拳运动，实施素质教育。提高全体师生参与体育锻炼的积极性与运动技能，丰富校园文化生活和“阳光体育”活动形式，使师生逐步形成健康意识和终身锻炼意识，确保“健康第一”思想落到实处；同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
一、领导小组
组 长： 苏红梅
副组长： 李国萍 李胜爱
组 员： 安艳明 董胜余 禇振昌 岳艳芳 各班班主任
职 能： 负责全校太极拳活动的指挥和协调工作和后勤保障工作。
二、活动主题
练太极，健体质，康体魄，促文明，扬国威。
三、活动范围
四至六年级学生
四、活动内容
普及24式简化太极拳
五、教学活动安排
（一）学生学习、推广普及阶段
1、四至六年年级以班为单位，组织学生学习太极拳，一、二、三年级可以跟随观摩学习，不做硬性要求。
2、安艳明、董胜余两位教师主要负责教授太极拳，（教授时间：体育课及每天课外活动）。体育教师平时利用体育课加强学习和复习，各班体育委员在课余时间监督练习。
3、体育教师协同学生利用课余时间积极练习，尽快选拔出优秀学生组织成全校太极拳表演队。
（二）拓展创新、巩固阶段
1、组织太极拳表演队，利用课余时间进行太极拳动作规范学习，强化学生太极拳的“形、意、念”三结合。
2、太极拳有计划有步骤地贯穿于体育课教学和课外活动中，巩固强化效果。
四、有关要求
1、班主任要做好学生的宣传发动工作，充分调动全体师生的积极性。
2、鼓励和提倡所有任课教师人人参与。
3、学生养成练太极，爱太极，思太极，熟太极模式。
全学年太极拳教学内容与课时分配
教 材 内 容
课时
分配
上
学
期
考核
内容
下
学
期
考