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培训师培训体会 4月 14 日来到了上海,至此开始了 4 天的培训师全国师训。下面谈谈我的心得体会。不得不说莱德尔团队是一个极富魅力与感染力的团队,每个教师都幽默风趣, 知性大方。星期一下午的开幕仪式尤其记忆深刻, 三位讲师以一个小品的形式展示了 4 天将要教授的内容。接下来的几天每天早会,都有教师到前面去做才艺展示。或是唱歌,或是跳舞,或是电影配音都非常的精彩。体会一: 不管是开家长会还是做宣传, 开场十分重要, 一定要找到亮点, 迅速热场, 拉近师生或是与家长的关系。以后的方向: 注意积累, 看到小品或是幽默的段子及时联想,是否能用于家长会上。体会二: 个人才艺非常重要。要想在几百人甚至几千人的舞台中迅速被人记住, 一定要有自己的才艺。而且个人才艺还可以用在课堂当中。当学生上课疲惫了,教师一分钟的舞蹈或是小魔术之类的才艺展示能迅速拉回学生的注意力。以后方向: 培养自己的特长, 每个月学一首英文歌, 或是一个小魔术, 并把之练好。 4月 14 日, Ada 老师给我们上了一课培训师的基本素养。体会三:培训师开场要注意 ABC 法则,即 attention , benifit and connection 。其实这也适用于教师的课堂上。不管哪一节课开场一定要迅速吸引学生的注意力,知道学生需要什么,与学生建立良好的关系。以后方向: 公开课前可以跟一些孩子沟通, 建立良好的关系, 了解学生的基础及需求。上课开场一定要生动, 密切留意是否每个学生都注意力集中。体会四:任何资源的收集都源于你对资源的敏感度。以后方向: 留心生活, 不管是看电视还是上网, 看到动感的歌曲舞蹈多想一下是否适合学生跳, 或是好的英文短片或是原声动画片, 及时保存, 丢入 Sherry 库, 每个月整理一次 Sherry 库,完善资源并与其他老师分享资源。体会五:完整的课堂要注意加亮点。亮点包括游戏视频音乐等等,亮点加在学生疲惫的时候, 开场或是中场的时候。以后方向: 备课时把自己的亮点标注出来, 平时生活注意亮点的积累。体会六:开发一个新课程,要注意满足内部需求及外部需求,外部需求是市场需求, 内部需求是学校的老师是否准备充分可以讲这个课程。以后方向: 开发新课程前培训好代课教师, 做好市场调研。比如我们想开发阅读绘本课程, 可以经常在微信上发一些关于阅读的力量相关文章, 老师大量阅读, 一个月读 2 本书, 写心得体会,慢慢介绍给家长,得到认可之后开班会容易很多。体会七