护士与病人.ppt

护理学导论
1
第三章 护士与病人
教学内容
教学目标
教学小结
课堂练习
阅读建议
2
教学目标
1. 掌握角色概念、常见角色适应不良，促进病人角色适应措施
、护士素质、护患关系概念，护士角色特征，护患关系模式。
。
。
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教学目标
教学内容
第一节
第二节
第三节
第四节
教学小结
课堂练习
3
第三章 护士与病人
第一节
角色理论
第二节
病人角色
第三节
护士角色
第四节
护患关系
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教学内容
第一节
第二节
第三节
第四节
教学小结
课堂练习
4
第一节 角色理论
一、角色的概念
二、角色特征
三、角色转换
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第一节
第二节
第三节
第四节
教学小结
课堂练习
5
第一节 角色理论
一、角色的概念
含义为处于一定社会地位的个体或群体，在实现与这种地位相联系的权利与义务中，所表现出来的符合社会期望的模式化行为。
换言之，※角色是一个人在某种特定的场合下的义务、权利和行为准则。
源于戏剧舞台演出术语
6
（一）角色具有多重性
（二）角色具有互补性
（三）角色行为由个体完成
二、角色特征
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（一）角色具有多重性
每个人在社会中总是承担多重角色,这种情况也称复式角色或角色集。每个社会成员都有角色集，但最主要承担的角色是与职业和家庭相关的。
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（二）角色具有互补性
任何角色在社会中
不是孤立存在的，而是
与其他角色相互依存。要形
成某一角色，必须有互补角色
作为这个角色的补充，这些
互补角色，统称为角色丛。
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（三）角色行为由个体完成
社会对每一个角色均有“角色期待”。
角色期待是指一个人在社会系统中
的角色地位,其周围的人也总是要
按照社会角色的一般模式对他的态
度、行为方式提出合乎身份的要求
和寄予的期望。
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