猜猜他是谁
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,终身穷困潦倒
女粉丝们凑资将其风光安葬
,仕途不顺,仅做过屯田员外郎等小官
:才子词人,自是白衣卿相
忍把浮名,换了浅斟低唱。
因此惹恼皇帝,自嘲“奉旨填词”
5、北宋婉约派最杰出代表,第一个专业写词作家,
创作长调慢词
,柳三变 ,柳耆卿,柳七,柳屯田
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八声甘州
柳永
八声甘州
柳永
苏教版高中语文唐诗宋词选读
丰县欢口中学:李红芬
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初读诗词,整体感知
自由朗读,思考问题:
(1)若来演唱本词,谱成什么旋律的歌曲好。
(2)上下片各写了什么内容,分别用一
个字 概括。
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何事苦淹留?
“未名未禄,绮陌红楼,往往经岁
迁延。 念利名,憔悴长萦绊。”
柳永《戚氏》
品读诗词,体会情感
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有安邦定国之才又渴望建功立业的下
层人士柳永因不被当权者赏识,多年
在外漂零,为应试、为谋官,不得已而为
之。时至今日依然不知明日将要何去何从;
更不知道,在流变天涯之时,还会有多少沦
落不遇的悲凉在等待着他。时光已经流逝、
青春渐致凋零,而他依然前路茫茫、独自
羁旅他乡。
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李白《忆秦娥》“西风残照,汉家陵阁”
苏轼认为“渐霜风凄惨,关河冷落,
残照当楼。”三句词不减唐人高处。
柳词好在哪里?(请从意象、意境上分析)
意象
意境
阔大、高远
凄冷、肃杀
大尺度、大范围
情景交融
精读诗词,感受意境
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现画面
通过合理想象,运用散文化语言,再现上片内容的画面,突出借景抒情的特点。
是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有
长江水,无语东流。
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红花枯萎,绿叶凋零,满眼衰败,了无
生机。忽然凄冷的江风吹起,衣着单薄
的游子不禁打了个寒战,身心俱寒!此
时江边又传来子归鸟的哀鸣声。
只有那秋江秋水逝者无声,空添几许伤感。
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八声甘州
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。
是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有
长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,
归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?
想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟。
争知我,倚阑干处,正恁凝愁。
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