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教育叛逆孩子成功案例

　　教育孩子是父母一生的使命，为了能够教育好孩子父母们全部想尽了措施。还没有找到教育孩子的方法不妨看看下文，下面是xx分享给大家的父母教育孩子的成功案例的资料，期望大家喜爱!
　　父母教育孩子的成功案例1
　　在美国，有两个家族全部已繁衍了八代子孙。
　　一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞·爱德华。因为她重视儿女的教育，并代代相传，在她的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯·菜克，她是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对儿女教育不闻不问。在她们八代子孙中有7个杀人犯、65个偷窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是儿女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到儿女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。我们尤其要探讨的是：成功的家庭教育给大家的启示。
　　重视教子做人。中国传统家教的精华是重视教子做人。中国历代有关家教的家规、家训、家范无一不把教子做人作为关键内容;历史上的慈父良母也无一不是在教子做人方面为世人称颂。北宋中期包拯针对当初社会腐败的情况，尤其重视后代的品德教育。她晚年请石匠将她立下的家训“后世子孙仕宦，在犯赃滥者，不得入归本这家，亡死以后，不得葬于大茔中，不从吾志，非吾子若孙也。”刻在碑上，将碑镶立于堂屋的东壁，令子孙时时观瞻，严格奉行。唐太宗晚年预感余日无多，便认真总结历史上各朝尤其是隋朝的统治经验，作十二篇，传授给太子李治。她对李治说：“修身之法，治国之道全部说在这本书里，我死时不用再作其它遗言了。”太宗还告诫说：“要建立一个国家，成功是很艰苦的，破败却很轻易;要保持一个稳固的帝位则更难，而要失去它却是很轻易。你要千万珍惜，千万谨慎!”古人不但把立德作为家教的关键，而且要求儿女有自立精神。北宋丞相王旦，平生不置田宅，说：“子孙当念自立，何须田宅，徒使争财为不义耳!”清朝画家关板桥52岁始得子，但她严格要求儿子。提出“第一要明理做个好人”的家教标准。她临终时给儿子留下遗书：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己事业自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。”古希腊著名的教育家、哲人柏拉图有句名言：“一个人从小所受的教育把她往哪里引导，能决定她以后往哪里走。”她主张经过小说、诗歌、戏剧、历史、演说、技艺音乐来教充青少年，“陶冶心灵”。她认为小说和诗歌的内容应该能够培养青少年“既温文又勇敢”、能养成“自成克制的美德”。17世纪英国思想家约翰·洛克(1632——1704)主张对青少年进行“绅士教育”，她最重视道德教育。她说：“我认为在一个绅士的多种品性之中，德行是第一位的，是最不可缺乏的。”由引可见，古今中外家教全部把教子做人作为关键，它也是成功家教的一条最主要的经验。
　　重视言传身教。家长的言传身教是家教成功的必须条件。林则徐的父亲林宾日是位塾师，当初过着“半饥半寒，迁就度日”的生活，可是对贫穷的乡亲和邻里，却能“视人之急犹已家，虽至贫再三，尚疾病死葬，靡不尽力解推，忘乎其为屡空也”。少年时的林则徐就亲眼看见父