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数学日志五年级100字

　　在日常生活中，做每件事情全部离不开数学，可见数学和我们的关系是多么的亲密呀。xx在此整理了小学数学日志五年级400字，供大家参阅，期望大家在阅读过程中有所收获!　　小学数学日志五年级400字篇1
　　斤和千克是一样的，而她们的用处却不一样，今天我问了奶奶，奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方法。我简单地再这写一下;
　　1斤=千克=10两=500克而且告诉我“千克”是国家法定计量单位，1千克=1000克。“斤或两”应为“市斤或市两”，俗称“斤或两”是国家废除的计量单位，1市斤=10两或1市斤=500克。所以，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为：1千克=1000克=2市斤=20两
　　而且我上网查了资料知到了是培智学校数学教科书第九册中第四章第一课时的教学内容。千克虽是生活中常见的重量单位，但因为斤在生活中还未完全消失，学生并不十分熟悉千克，所以建立千克的概念对弱智学生来讲愈加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、详细，不能靠眼睛观察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，在教学过程中，经过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加学生对“千克”的感性认识;又经过称同一物体的重量，得出千克和斤的关系，很详细地感知斤和千克之间的进率。和部分让学生能好好的认识千克和斤
　　如上堂课让老师给同学们留了一个调查作业，让我们去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不知道我们完成的怎么样。也可这么说生：土豆元一斤、葡萄元一斤、豆角5元三斤……　　小学数学日志五年级400字篇2
　　今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸碰到了一道极难的题，我想了半天也没想出个因此然后。这道题是这么的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，而且长、宽、高全部是质数。求它的体积。
　　我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面的面积，要求体积还必需知道长、宽、高，而它一点也没有提醒。这可怎么入手啊!
　　正当我急得抓耳挠腮之际，母亲来了。母亲先教我用方程的思绪去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，母亲又教我另一个方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了很多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发觉只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长(且长度全部为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
　　最终我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)
　　解出这道题后，我心里比谁全部快乐。我还明白了