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最苦与最乐
R·七年级语文下册
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新课导入
我经常听同学们抱怨：上学真苦啊！难道不上学就不苦吗？又有多少人因为上不了学而痛苦。人的一生中，每个人都曾沐浴幸福和快乐，也会历经坎坷和挫折。快乐和痛苦本来就是双胞胎。上帝是公平的，快乐与痛苦是相依相存的。我们每个人的人生观、价值观不同，认识也有不同。那么究竟什么事情最痛苦、什么事情最快乐呢？今天，我们一起来学习下梁启超先生的一篇文章《最苦与最乐》，看看他是怎么认为的。
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契约 监督 揽
悲天悯人 卸
lǎn
qì
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,圈画文中生字词，给加点字注音。
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,写出课文中相关的词语。
（1）莫过于。（ ）
（2）证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。( )
（3） 对不如意的事情看得开。( )
（4） 形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。( )
（5）自信事情做得合理，心里很坦然。（ ）
（6）任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。
（ ）
（7）死了以后才停止。指奋斗到死为止。（ ）
（8）有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。
（ ）
莫若
契约
达观
心安理得
海阔天空
任重道远
死而后已
仁人志士
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梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，广东新会人，中国近代改良主义思想家，学者。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。从师于康有为，成为资产阶级改良派的宣传家。维新变法前，与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动。戊戌变法失败后，与康有为一起流亡日本，政治思想上逐渐走向保守，但是他是近代文学革命运动的理论倡导者。他倡导新文化运动，支持五四运动。其著作合编为《饮冰室合集》。
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甲午中日战争爆发，清政府统治腐败，人民过着痛苦不堪的生活。梁启超作为一个有良知的致力于中国改革的维新运动领袖，希望唤起更多中国人的民族意识和责任感。
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【议论文】又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。
文体知识
三要素
论点(需要证明什么)，是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论据(用什么来证明)是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。
论证(怎样来证明)是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、类比论证、比喻论证等。
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一、整体感知
再读课文,了解文章大意 ,并思考下列问题：
，本文主要讲了三个问题，是哪三个问题？
（1）人生什么事最苦？
（2）什么事最快乐？
（3）最苦与最乐之间有什么关系？
，本文可以分为几部分？全文是按什么结构来写的 ？
第一部分（1—3）
第二部分（4）
第三部分（5—6）
全文按照分——总的结构来写。
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二、具体分析
1、文章开篇用一串排比设问，提出关于人生最苦的许多答案，并一一否定，然后提出自己的观点：人生最大的痛苦在于背负未来的责任。作者为什么要这样安排？
开篇一连串设问排比，提出关