2022版高考语文一轮复习模块三语言文字运用专题九辨析并修改蹭第三节“三查”“一审”修改蹭课件.ppt

第三节　“三查”“一审”修改病句
【夯·必备知识】
三查
查主干
一句话的主干是:主语中心词(+否定词)+谓语中心词+宾语中心词。高考试题中相当一部分病句是主语中心词、谓语中心词,宾语中心词相互搭配不当造成的。这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找句子主干,我们可以查出句子成分是否残缺或赘余,成分搭配是否恰当。
查枝叶
如果通过找主干没有发现病因,我们不妨理一下枝叶,看看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。
查逻辑
有的语病从语法上不好查找,就得从事理上进行分析,要看概念使用,判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句间的关系是否合适,前后语句是否呼应等。
一审
审选项
细审选项,辨析选项的差异,在“三查”的基础上,逐项排除,选出答案。
【讲·典例精析】
【例1】(2019·全国卷Ⅱ,改编)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) (　　)
　　画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者,应该以笔墨激扬时代精神,让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
思路构建
　　第一步:比对选项,聚焦相异
　　综观四个选项,第一处不同之处为有无“能否”,第二处不同之处为“呈现”和“体现”两个谓语动词,第三处不同之处为“至关重要”和“并行不悖”两个定语。
　　第二步:分析画线句子,确定病症
　　首先,根据抓标志词法,句中有两面标志词“能否”,而后面的内容只能对应“能”的一面,故搭配不当;其次,“并行不悖”意为“同时实行,互不冲突”,语境中只说明了一条艺术法则,故用“并行不悖”不恰当。
第三步,逐项排除,确定答案
　　由“能否”这一两面标志词,可排除B、D两项;再由“并行不悖”与“艺术法则”不搭配,可排除B、C两项。另外,“体现”意为“某种性质或现象在某一事物上具体表现出来”,多用于抽象事物;“呈现”意为“显出;露出”,多是直接看到的,多用于事物本身,故“体现”与上文“内涵”“精神”这样抽象的概念更搭配,可排除B、C两项。
【解析】选A。
【例2】(2018·全国卷Ⅰ,改编)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) (　　)
　　 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年,它又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试任务。
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,完成了多个航次大陆架勘查任务。
,完成了多个大陆架勘查航次的任务。
思路构建
　　第一步:比对选项,聚焦相异
　　综观四个选项,第一处不同之处是两个谓语动词“经历”和“执行”,第二处不同之处为“调查航次”之后的部分。
　　第二步:分析画线句子,确定病症
　　首先,由查主干法可知,画线句子的主干是“这艘船经历了……航次和任务”,显然“经历”和“任务”搭配不当;抓住“和”这一关键词,“多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次”是并列短语,前后不对应。