班主任老师的工作总结范文-工作总结怎么写.docx

班主任老师的工作总结范文|工作总结怎么写

　　班主任老师工作是一项极具挑战性的工作，不但需要关注学科知识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。本学期，我继续担任二(4)班的班主任老师工作。能担任班主任老师工作，我感到光荣的同时，也以为身上的担子不清。我时刻切记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，班主任老师工作有了点滴收效。概括性地说有以下三点：
　　一、形成良好的班风，提升教育效果。
　　本学期，学校两次组织我们参与班主任老师培训。曹娟老师的经验做法给了我很大的启示：只有形成良好的班风，才能提升教育效果。为此，我在担任二(4)班班主任老师期间作了部分思索、进行了部分尝试：
　　1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。
　　面对低年级段的孩子，在她们的分辨能力还处于懵懂的状态期，我经常利用晨会、班会等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现实状况怎么样，有哪些不足，全部和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。
　　2、培养良好的学习习惯，为孩子的连续发展打下基础。
　　针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学全部捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，立即提醒学生纠正不良的写字姿势;学生讲话时，要求她们声音响亮，吐词清楚;作业部署时，提醒学生做好复习和预习工作……长久的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
　　3、培养优异的班干，为孩子的自我管理发明条件。
　　一个优异的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这么部分要求：首先，应具有良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我全部教给她们部分工作方法和技巧，扶着她们走好班级管理的每一步。天天的两个值日生，应比其它同学稍早些到班，针对环境卫生、学生纪律、出勤和红领巾佩戴情况等方面明确分工。我在班里重复强调：班主任老师不在，班干部就是班主任老师，对于不服从班干部管理的同学严厉批评。即使班干部在管理同课时方法不妥，也应先维护她们的威信，再给详细指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生全部有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实施“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。
　　4、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。
　　本学期我班开展了丰富多彩的活动，有“学习雷锋”专题读书月活动，“我喜爱的游戏”探讨交流会，“和文明同行”、“走进书本剧”等专题班会。5月12日的四川汶川大地震，牵动了我们全部中国人的心。抛开失踪人数不谈，单死亡人数就高达69000多人。在震惊的同时，我深深地思索着：我到底能为孩子们做些什么?我无力抗拒自然灾难，我能够教给孩子在特殊情况下的自救方法;我无力改变受灾地域的现实状况，我能够倡议孩子们献出自己的爱心，引导孩子努力学习，树立建设美好家园的信念。这些活动的开展，让学生在自娱自乐中，在触动中得到教育。