美甲教案.docx

美甲教案

　　美甲基础知识
　　知识目标：
　　1、了解美甲的基础概念。
　　2、认识指甲
　　能力目标：
　　掌握指甲的基础结构
　　情感目标：
　　1、经过对美甲知识的介绍，欣赏美甲图片，激发学生学习美甲的爱好。
　　2、逐步培养学生的审美。
　　教学关键：
　　熟练掌握指甲结构
　　教学难点：
　　掌握指甲结构
　　教学课时：
　　四课时
　　教学过程：
　　一、导入
　　艳丽的衣饰能够表现女性曼妙的身姿，而双手上的指甲也经不住时尚的诱惑，成为装饰的载体。小小的指甲盖颇有讲究的形状、颜色、花纹，彰显着人物的兴趣，性格，品味和身份，为整体形象画龙点睛。
　　二、学习新知
　　一什么是美甲？
　　美甲也叫指甲美容，是美甲师利用专业的美甲工具和材料，根据严格的操作程序对客人的指甲进行修剪，保养，美化的工作，并结合客人的手形，甲形，肤色，服装等的特点，对指甲的颜色，图案等进行设计。
　　二发展
　　在中国唐朝时期，就已经出现染甲的风尚。所用的材料是凤仙花做法是取腐蚀性较强的凤仙花的花和叶放在小钵中捣碎，加少许明矾,便能够用来浸染指甲。也可将丝棉捏成和指甲一样的薄片，放入花汁，等到吸入水分后取出，放在指甲表面，经过连续浸染三到五次，数月全部不会褪色。美甲不但是漂亮的标志,还是地位的象征，中国古代官员还用装饰性的金属假指甲增加指甲长度，显示尊贵地位。
　　英国皇室贵族和中国的清朝皇室全部有留甲的传统，保留雪白的指甲表示无须辛劳的工作,象征了地位和权利。拥有一双修长、华丽指甲的人多半属于上流社会的阶层。
　　不论是哪个民族、种族。对美的向往和崇敬之心全部是相同的。在不停的追求中技法和方法在不段的更新，现在的美甲材料也愈加的健康、环境保护！满足不一样人群的美的需求。
　　美手、美甲文化起源于人类文明的发展时期，最早出现在大家的宗教、祭奠活动中，大家将手指、手臂画上多种图案，求神灵赐福，祛除邪恶。它在中华民族五千年历史文化中源远流长。至今，从很多方面我们全部能发觉它闪烁的历史光芒。提起美甲，自然想到手，手是人类在整个文明过程中的详细“实践者”，是人体的主要组成部分，它在人类文明的进程中发挥了巨大的不可或缺的作用。
　　伴随文明的发展，手不但仅是劳动的“工具”，是人的一个器官，它还被“发觉”并被提升了固有的美，女性的手尤其如此。
　　中国古代妇女以自己的手纤柔雪白为美，它意味着手的主人生活条件比较优越，而优越生活是谁全部向往的。中国古代对手的这种审美观在很多文学作品中全部得到了表现。如：
　　“手如柔荑，肤如凝脂。……”
　　“柔荑：软和的茅草嫩芽。
　　——
　　“红酥手，黄滕洒。满城春色宫墙柳”——宋?陆游
　　宋代有位词人叫吴文英，她有一位早亡的红颜知己。这位女子有一双很漂亮的手，这双手给词人留下了深刻的印象，在她所写的思念友人的词中常常提到那双美手。比如：一握柔葱，香染料榴巾
　　柔葱：像嫩葱一样笔直修长的手。——
　　再如：玉手/玉葱手：像玉一样雪白、细腻、珠圆玉润的手。
　　为了让自己的双手很美，中国古代妇女很早就开始修饰她们的手，比较常见的做法是蓄甲和染甲。这里，包含在美手的内涵中，同美手一样主要，又更具特色的美甲文化就显示出它和手之间不可或缺又相辅相成的辨