人教版初二生物上册知识点归纳.doc人教版初二生物上册知识点归纳
有志者学习八年级上册生物知识点自有千计万计,无志者只感千难万难。以下是我为大家整理的,希望你们喜欢。
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 各种环境中的动物
一、水中生活的动物
1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点:
1体色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被敌害发现;
2体形:梭形,游泳时减少水的阻力;
3体表:有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用;
4有鳍游泳:胸鳍、腹鳍:保持鱼体平衡;尾鳍:保持鱼体前进的方向;
5用鳃呼吸;水从口近,鳃盖的后缘出
6体内有鳔,能调节身体比重,在鳍协助下可以停留在不同水层;
7体外受精,水中发育.
2、鱼类的主要特征:终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室.
形 态:鳃丝呈细丝状
颜 色:红色因为有丰富的毛细血管
结 构:有鳃弓、鳃丝、鳃耙组成
腔肠动物:海葵、珊瑚等
软体动物:乌贼、河蚌等
甲壳动物:虾、蟹等
其他水生动物:海豚、龟等
水域环境是水生动物的乐园
污染物、农药化肥的使用等破坏水域环境
水域环境保护的重要性和迫切性
二、陆生生活的动物
一般都有防止水分散发对环境的适应
一般具有支持躯体和运动的器官
一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官
普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应
:
1体形:长圆柱形,两端尖细,可减少土中钻动时的阻力,适于穴居钻行生活;
2身体由许多体节组成;
3环带:靠近身体前端有一节特别大,颜色较浅,且光滑,指环状,是区别蚯蚓前后端的标志.
4刚毛:协助运动;
5湿润的体壁:进行气体交换,完成呼吸.
3、家兔的形态结构和生理特点:
1体表:被毛,有保温作用,对家兔维持体温恒定有很重要的作用;
2消化:牙齿分化为门齿切断食物、臼齿磨碎食物;消化管很长,并且有特别发达的盲肠,与植食性生活相适应.
3血液循环:心脏为完整的四个腔,两条完整的循环路线,体温恒定.
4神经系统:由脑、脊髓、神经组成,大脑发达
5生殖:胎生有胎盘、哺乳,大大提高了后代的成活率.
6哺乳动物的主要特征;体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳.
例如:蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠鲸、虎、黑猩猩等
三 空中飞行的动物
1家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点:
1两翼和尾部生有正羽,可以扩大两翼面积,使两翼扇动有力,尾部的正羽有控制方向的作用;
2身体呈流线型,有利于减少飞行时空气对它的阻力;
3有的骨很薄,有的愈合在一起,长骨中空,充满空气,减轻体重,胸骨发达,有龙骨突,胸肌发达,附着在龙骨突上;
4食量大,消化能力强,有喙无齿,直肠短,不储存粪便,有利于减轻体重;
5心肌发达,血液循环快,血液输送氧、营养物质的能力强;
6用肺和气囊进行双重呼吸,保证家鸽飞行时得到充足的氧气.
2鸟类的主要特征:有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.
1观察昆虫的翅辨认昆虫
2蝗虫的发育:不完全变态发育
孵化 5次蜕皮
受精卵 跳蝻幼虫,没有翅,不能飞,能跳跃,形态与 成虫能飞
生活习性与成虫相似,只是身体较小,生
殖器官不成熟,也叫若虫
不完全变态:卵 若虫 成虫
3昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分;胸部着生有运动器官-足和翅
外骨骼防止体内水分蒸发
4节肢动物的主要特征:身体有很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节
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