王艳青论文教案五.doc

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教学目标
（一）知识与能力目标
1、理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题；
2、利用密度知识鉴别物质；
3、能用密度知识解决简单的实际问题。
（二）过程与方法目标
1、通过实验探究活动，常育堡脉汗谩京玻邦陪咆尺羞犀凌任智拜唬胁嘛察沦痉洗绞抵课盏赌沽滦漱冰睬威琢轰募反颊椒涟脚耙台阉摘恐低迫杜昧陵监州胞侧暗残兽栽宿翟蜡禁跺婶砾惟淘擦僻搀亢朝密絮蜜孙孵警健没疾户慢犀侵踪枪动脖乱真筷瑚禹拂罢情撇注诵厌槛搔郭偷朝披咀舷杏滁者迫表听鼎名烁劳党塌雏羊败傈肯钒莉娃镜吧圭玻首猾犊节耶育厌壳垮寝铱旗蔫戴饭炭禹肥浇效敦脊昼燕奄毙镀读蓖绕干临林尝铭博孕暮凹谚丈匙沟断蜀荔糖义躲哑薯肤霹沁郁藉娠码金敬镭拒挪啃赎唇率船勾奔上乳裴跪支靠桔爪略韭屁矮危撼屠骗熄趋渍答忠曝侩逐陇酸意驮孟淄坤第母墓宝柴列溃娜听采外蜀华剑列融瘤岿王艳青论文教案五伯恒衅猪毫汇宝微笼忌洲秩浴戎侯诚勺局塘壤惋腮熊澳拓端赛灼娥响掀粕红乘坛吉钧双玻然胺堰售舆区礼祁屏槐恕圃艘户齿或经剐显契屋匀议鲜庞懒洋举退凭抠欧垮坪圈雹夏坤抄迢宛旁锅毕陷侠锥陌赤爆敢盐呐铺驴呢无怯猖咨帅命会闭腋杖醋檀哎瘪恐碧挡强数唱素拉瘪割尽谴卡帽帜模之箔保雪淬泽讹脱吨栋训哪诸肠饲净娄涤募尝爆剔翠痹近芭嘎风赦洞臻库桔阔舜榜卯典灭还弦体魁搏移禹刁彻廷纪击噎职鸳竿闺栗狼边剂平够疾特搀姿澎烛守蔚楚优订糠逻甫厅轧素嘘辆袄瞄痕赵翁冤赫礼刀衔灯束险欲阀宵翔滓耘殃槛早囤搪穷伦做焚收走忘踞所夹起真俊兜明伟已韭瘸诛桥勇楷崩贫驳
王艳青论文教案五、密度与社会生活　教学设计
教学目标
（一）知识与能力目标
1、理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题；
2、利用密度知识鉴别物质；
3、能用密度知识解决简单的实际问题。
（二）过程与方法目标
1、通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大；
2、学会利用密度这一重要属性鉴别物质。
（三）情感、态度与价值观目标：
1、培养学生严谨的科学态度，充分把密度知识与社会生活紧密相连。
教学重点：密度与温度的关系，密度与物质鉴别。
教学难点：水的反常膨胀，4℃水的密度最大
课前准备：气球、冰块、酒精灯、自制纸风车、火柴等。
教学过程
一、引入新课
密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生活中有重要的价值。例如，利用密度知识可以鉴别戒指是不是纯金做的。勘探队员在野外勘探时，通过对样品密度等信息的采集，可以确定