妈妈的心.doc

教学目标
   1、通过学习歌曲《妈妈的心》，培养学生爱祖国、爱人民、爱长辈的崇高品质。
   2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，激发学生的学习兴趣 
3,在实践活动中学习四分休止符明确其意义及用法。
教学重点、难点
1，在实践活动中学习四分休止符，并明确其意义及用法。
2、有感情的唱歌，通过歌声来抒发孩子们对祖国妈妈的爱。
教学准备
   电子琴、多媒体、自治打击乐器
教学过程
 一、创设情境
      1、播放歌曲《世上只有妈妈好》。
      2、师生问好     
3、师：谁能来说一说，刚才大家听的歌曲里面唱的是谁？平常妈妈都是怎样对你的？
师小结：大家说的非常的好。每个人都有自己的妈妈，而最牵挂、最关心、最疼爱我们的人，总是我们的妈妈。
同学们，你们知道吗？我们大家还有一个共同的妈妈，她是？（   ）我们的祖国妈妈今年已经61岁，可是她却越来越美丽！
     （奥运会开幕式、神七飞天、万里长城、天安门等等）
       师：通过刚才的图片你感觉我们的祖国强大吗？美丽吗？那想不想用歌声来赞美她？
      生、想。
      师：今天，老师就给大家带来一首赞美祖国妈妈的歌《妈妈的心》，让我们一起来听一听好吗？
二、寓教于乐
1、出示歌片《妈妈的心》，聆听歌曲，初步感受旋律
2、 师：你们有没有发现歌谱上有“0”的符号？
（师讲解休止符）师：同学们，在音乐中我们把它叫做四分休止符，在简谱中用“0”表示，它与四分音符一样是1拍，它的下面带一个横线的，叫八分休止符，和八分音符一样是半拍。下面老师读歌词为大家演示一下四分休止符的表示方法，仔细观察，看看老师是怎样做的。（当遇到四分休止符时可以闭嘴、握拳）想不想学老师的样子来读读歌词。
下面请同学们跟老师一起按节奏读歌词。（歌谱）
师：小结，同学们读得真好！读着读着老师忍不住想唱一唱了，想听吗？边听边思考：这首歌唱的是什