ki ki知网论文检测CNKI 主页| CNKI 搜索|读者服务|下载阅读器|操作指南|购买知网卡|充值中心|手机版|注册|登录中国基础教育期刊库节点文献语文教学要注重学生的“自我感悟”?推荐 CAJ 下载 PDF 下载 CAJViewer 下载?不支持迅雷等下载工具。免费订阅【作者】王敏; 【机构】清州镇八里庄小学河北青县 062600 ; 【摘要】<正>语文学习中的“自我感悟”是指学生对客观对象(语文)有目的地自我参与意识的过程,是通过理性分析与思考,理清关系,认识事物,掌握规律,并从中得到鼓舞和启迪的一种自我体验。一、学生“自我感悟”的重要性注重学生的“自我感悟”,就应该把学习的主动权还给学生,学习活动的主体是学生。他们对于外部的教育和影响不是无条件接受,而是有选择的,教师一味把自己的认识结更多还原【关键词】自我感悟;学习活动;自我体验;自能读书;独特感受;学习过程;独特体验;感悟能力;认知过程;人情练达; ?【文献出处】教育前沿(理论版), Cutting Edge Education, 编辑部邮箱, 2007 年 02 期?【分类号】 ?【下载频次】 12 知网节下载节点文献中: 本文链接的文献网络图示: 本文的引文网络二级参考文献(0) 参考文献(0) 共引文献(0) 节点文献同被引文献(0) 引证文献(0) 二级引证文献(0) 0 2007 【相似文献】说明:与本文内容上较为接近的文献共找到 10 条?[1] “读”与“悟”的时间[J]. 西安教育学院学报 2004 年 04 期?[2] [J]. 兵团教育学院学报 2004 年 04 期?[3] ,思维放飞的空间[J]. 科技资讯 2008 年 10 期?[
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