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读一读
想一想
1）作者在山中拜访了哪些朋友？
2）表达了作者怎样的感情？
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古桥——老朋友 树林——知己
山泉——姐姐 溪流——妹妹
白云——大嫂 瀑布——大哥
悬崖——爷爷 云雀——弟弟
石头 落叶 小花 老柏树
蚂蚁——小弟弟 归鸟
表达了作者对大自然的热爱之情
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品味语言
再请同学们“带着自己的好心情”去美美的品味课文，注意“读出自己”。然后四人一组，谈谈你品读这篇优美散文的感受。
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学习方法建议：
:这篇文章或这句话美，
美在＿＿；
:读了＿＿ ，我感受到
（体会到） ＿＿ ；
:读了＿＿ ，我想到
（仿佛看到） ＿＿ ;
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面对这么多好朋友,你想对他们说什么?（也可生活中的）
请用:“你好____”的句式说一句话.
能力拓展
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