随县小林镇希望小学 刘双
这几天看了朱永新教授写的《新教育》这本书，里面有这一段话“如果你想激励一个学生，你就不断地对他说：‘你行，你行，你真行。’他往往就能做到比别人期望的更优秀，更卓越。慢慢地，这个学生会变得行起来。相反，要毁掉一个学生的意志，你就不断对他说：‘你不行，你不行，你真笨！’这样，原来是行的学生，也会逐步地丧失信心，变得不行起来”。
看完这段话后，我很诧异，我联想到自己，平时为了严格的要求学生，总是说他们不行，内心的是希望他们能真正的行起来。但这样得到的结果就是学生上数学课时，都是那种迷茫的眼神，上课认真听讲的人也慢慢在变少，自己也感觉上一节数学课很漫长。相信孩子们跟我是一样的想法吧。
看完这段话，对我内心的触动是很大的，我在心里想，不行，我不能把我的这帮可爱的孩子给毁掉，我要我的学生们一个比一个强，要找回他们去年学习数学的那股劲，找回他们学习数学的那种信心。
在以后的教学中，特别是在课堂上，我就通过言语来激励他们，做对的，给予表扬，“不错”，“有进步”“进步很大”。做错的，给予鼓励。“积极回答问题，勇气可嘉”，“认真点，可能就不会错啦”。并对近段时间表现好的同学给予物质奖励，发个小本，发个小星星等等。在课外生活里，对一些孩子嘘寒问暖，给予他们生活上的关心。现在明显感觉到，学生的学习数学的兴趣是提起来啦，漫长的一节数学课也变得短暂啦，课堂上孩子们的笑容也多起来啦，看来，孩子们还是需要进行赏识教育。
作为教师，要具有伯乐的慧眼，善于发现每个学生的长处，学会欣赏每个学生，激发学生的自尊心，自信心。作为老师，需要蹲下身子，融进学生中去，要走进学生心灵，启发学生的潜能。作为老师，要多竖起大拇指，让学生身心愉悦，师生融洽。赏识教育会让你成为一个受学生尊重的好老师！作为老师，何乐而不为呢？
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