预防校园欺凌培训(教师).docx

防范校园欺凌知识
一、什么是校园欺凌？
发生在学生之间，蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施
欺负、侮辱等造成伤害的。
二、治理校园欺凌的措施：
开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全
教育；
制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急
处置预案；
公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；
及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，及时向公安部
门报案。
三、校园欺凌的主要行为
. 打：打架、斗殴
.骂：侮辱、中伤、讥讽、贬抑受害者
.毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产
.传：网上传播谣言，人身攻击
. 吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事
四、校园”小霸王“是如何出现的？
家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子
背负过多压力，催生心理障碍。
学校只重视成绩而忽视了道德教育。平时缺乏管理，出了事又急于 息事宁人。
社会暴力影片、游戏等，引起青少年模仿。社会不正之风影响青少
年的是非观。部分媒体过度、过细再现犯罪经过。
司法法律界定不清晰，惩戒不严。法制教育缺失。
法律规定， 14 周岁以下属于完全无刑事责任能力人，让不少孩子有恃
无恐。
五、我国刑法对犯罪年龄的界定
. 已满 14 周岁不满 18 周岁应当从轻或者减轻处罚。
.已满 16 周岁应当负刑事责任。
.已满 14 周岁不满 16 周岁犯故意杀人、故意伤害、致人重伤或者死
亡，强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑责。
.14 周岁以下完全无刑事责任。
六、这些可能是校园欺凌的信号！
身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，很可能
是遭遇暴力。如果孩子大热天常穿长袖，可能是想遮掩。
个人物品丢失或损坏，如果孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经
常丢失或破损，就要留心了。
如厕习惯改变，孩子非得回家才上厕所？学校厕所很可能成为暴力
场所。
自尊心受挫，孩子回家经常带着伤心、沮丧情绪很可能在学校受到
言语诽谤等精神方面伤害。
自我伤害倾向，孩子任何形式的自我伤害甚至自杀行为，家长都要
高度重视。
不愿上学，孩子非常不想上学，甚至逃学、装病请假，可能是在学
校被人排挤欺负。
睡眠问题，失眠、噩梦、尿床等问题