第十一课
西汉建立和“文景之治”
1
了解西汉建立的基本情况。
2
掌握休养生息政策的背景、内容、影响
3
知道“文景之治”。
学习目标
4
认识汉初统治者汲取秦朝灭亡的教训而进 行的一系列政策。
●过程与方法：师生共同研读与本课相关的图片、影视及文字资料，培养学生自主获取有效历史信息并得出结论的能力，做到论从史出。
●情感态度与价值观：以普及历史常识为基础，注重将正确的价值判断融入对历史的叙述。在本课中可以突出的情感价值观有：得民心者得天下、家国情怀、爱惜民力、以德化民、勤俭治国、以身作则等。
公元前207年，项羽以少胜多，大败秦军主力 ——巨鹿之战。
公元前207年，率军入咸阳，秦灭亡。
项羽、刘邦起义
项羽起义：
刘邦起义：
秦朝灭亡
（公元前221年——公元前207年）
温故知新
一、 西汉的建立
1） 、背景：
2）、西汉的建立：
时间：
建立者：
都城：
公元前202
刘邦（汉高祖）
长安
刘邦打败了项羽，统一了全国
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阅读材料
西汉建立后，面临的是一种怎样的经济形势？
民失作业,而大饥馑。·····人相食，死者过半。自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
荒凉、萧条 贫困
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汉初残破、
荒凉的景象
是怎样造成的？
秦的暴政
秦末的战乱造成的
课堂新授
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
3 西汉初年面临的问题
秦朝的残暴统治和秦末战乱，社会生产遭到严重破坏
西汉初期，人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜
首要问题：恢复和发展社会生产；巩固新王朝。
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面对如此萧条的经济形势，汉高祖和他的后继者又是怎样解决的呢？
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