校园欺凌教案.doc

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校园欺凌教案
柳州市41中学 八年级英语下册 教案
备课时间：2017-6-10 主备课人：郭丹丹 授课者：郭丹丹 授课班级：七七班 授课时间：2017-6-14
课题
预防校园欺凌，人人都做小叮当
教具
computer and picture
教学
目标
知识目标
校园欺凌的角色，定义，危害，原因，如何预防及应对。旁观者在校园欺凌中的重要性。
能力目标
如果遇到校园欺凌知道如何应对，特别是旁观者。
情感态度
价值观
希望学生上完课后知道，校园欺凌中，欺凌者和被欺者永远都是少数，大多数的都是旁观者。他们有些不知所措、害怕报复，有些事不关己高高挂起，有些以娱乐的心态看待周围的校园欺凌行为，有些热心帮助被欺者给予他们温暖与陪伴。如果能改变大多数旁观者的态度，校园欺凌现象或许就能真正的减少，校园欺凌给被欺者带来的伤害也能减小到最小。
教学重点
考虑到授课的对象是学生，更希望学生上完课后无论是以何种身份（欺凌者、被欺者、还是旁观者的身份）都知道该如何应对校园欺凌，最重要的是，如果他们是旁观者，他们应该做哪一种旁观者。
教学难点
如何应对校园欺凌？旁观者的分类及在校园欺凌中选择做哪种旁观者。
教学过程设计
备注
教师活动
学生活动
设计
意图
补充
修改
柳州市41中学 八年级英语下册 教案
备课时间：2017-2-24 主备课人：黄萍 授课者： 授课班级： 授课时间：
课题
M2 Unit 2 They have seen the Pyramids.（2课时）
课型
Reading and writing
备课书册
Book 4
教具
Tape-recorder, media computer and pictures.
教学
目标
知识目标
Key vocabulary—move, send, Germany, France, tower, ancient, king, queen,
Arabic, way, mix, miss, count
Key structures—count down, so far, in many ways,
have been to, find it hard to do sth.
能力目标
1. To get information about the Pyramids.
2. To master the present perfect tense.
情感态度
价值观
To know more about other person’s experiences and understand each other better.
教学重点
1. To learn some expressions in the passage.
2. To learn the present perfect tense.
教学难点
1. To get information from the article.
2. To write a composition by using the present perfect tense.
教法选择
PWP method, task-based method
学法指导
Listening, reading, speaking and work in groups.
教学过程设计
备注
教师活动
学生活动
设计
意图
补充
修改
Step 1 Revision
Answer the questions according to the pictures, and let Ss know about experiences.
Step 2 Consolidate new words
Look and say. The teacher shows the pictures of new words and let the students to say as quickly as possible.
Step 3 Pre-reading
1. Ss ask and answer the questions in pairs.
1).Which interesting places in China have you visited?
2).H