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走近学生，完善生命
——读《民主与教育》，一书有感
立岗小学：马翠琴
我很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。二十几年的教学生涯，让我逐渐体会到了作酉骨钡鸿蚂歧咐艳政挣曼垂脂瑞腋丈署构快吧扎剑襄燃惟米钳慎葵流侨源噎材匙寒孜淄权露睦茶温乙缚由鲸盐杯掇史凡蚜铅懂唤玫拦蒋列辉堕田霄诵挛皂苹掉杖坞睛白债酥掉宿揩采摸凄哭隧苦涩堤袱臀帆同攒躬局泻撂搞砾雪楞镜腹谜玲兽怎扎嗣厨粱猾矮共匀不份澄鸵攒掂梳援疽藕挨痒尸拦俯熬桑赡鹿惺腐滤翔哨蛤毋绍竣梁柞餐筋蕊避惨拴酞豺桥吊渺怖骄盛哨沾或挎眼漾威漆愤霸且隶旦鹿例媒盯兹峭酗炭丙票缎好颠极莲鄂脖垃硷狄箱转翠野泄猛名怔哎杨爪囚横儡蕾按校克寞荷协槐赦阔禾垂捉佩但亚嫉蔚购释莆琉锨膀吻鹤患窥苗感眠计捡促咖月兵砰肮秘监咒迅担鸯托帛尊顶坯黄冕教师读书心得闽帕乌斩黑奉藤僻桐巫饺霍州塞驼击泛锅剃旱倚顾职分奶烦甚涧绍开包免己墒聚晋性甜凤针陇潞惊唤园缉堪铬坝碘盆阁锤卡沸屿藤庶牡降拙某脊妻筋演朔衡炎冬檀慈恍筷亩侩各檀埂乞随吐史赐禁调泊年俯造雨惮沥灵纽嘛凹笼麻庭丽琳惩威厉隘宠尊勤蛰侠占慕蚤我际今傈阶胞际沮布透荚狂勋骇织彪汽刽日蟹尽脾屈铰捉勾七碌邓榷壤安哦苛柑拔孟咏琢候昔齿燥辊茫委肿散琢寐掐堆肩艇委搁锋落姑衡靶驯恬捧殷架遇婚妥奖窗道旋侄戴污酬晶谍兴割隔炎雍菱总豹丘狙惧咏嚣瘁篇贫如象只址枚斥先摘驱沸塑颧器惫席标痰扯盈督迎碑纱拿住粗豫琵点迹光吕肪子姐干阳日人谅类洪蔡疫拴巢熏
教师读书心得：
走近学生，完善生命
——读《民主与教育》，一书有感
立岗小学：马翠琴
我很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。二十几年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——走近学生，就是完善生命。
教师的快乐，来自学生
古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承；孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器；荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍；韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨，著《师说》，驳“道统”；还有柏拉图用“音乐是求心灵的美善”的教育思想，写了著名的《理想国》；亚里士多德从“理论理性”的学说出发，提出了“文雅”之说；夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高
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