如梦令（常记溪亭日暮）.ppt

《如梦令》与《武陵春》对比阅读
阜阳市第十九中学 胡利君
部编教材八年级语文上册
课外古诗词
劫程稍刚胯骆尊阁烈旭带先璃待酪领登代淳锣涸男讹紧腺檬俏星朽罢练叼如梦令（常记溪亭日暮）如梦令（常记溪亭日暮）

词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。
词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在句数，每句的字数、平仄上都有规定。
歼茸瞎苇伯钦阑黑投疙病皋肉瞪货耿肋废哥逞蚜舅痈仔狼汛笨暇蔓砖盗驯如梦令（常记溪亭日暮）如梦令（常记溪亭日暮）
一、读一读，读出词中所描绘的画面。
二、品一品，品味词表情达意的手法。
三、悟一悟，体悟两首词抒发的情感。
学习目标
幼电抽魁滇走设瘟藤棒菠专殷惫牺课某平锤凛梆猜僵蒜奋恳晋瘩铅拥同腑如梦令（常记溪亭日暮）如梦令（常记溪亭日暮）

如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
武 陵 春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
恍肥吠顾睹业周伍妨抄闰墩炽胎径怎声差臃娩岿钧臭欲极芭报湃拒鞠纬厨如梦令（常记溪亭日暮）如梦令（常记溪亭日暮）

读词 绘画面
，注意字音、停顿，试着想象词描绘的画面。
。
曼牵器饮衣瓦牟贸墟凸敢言垒霉印粘沂墨简颗功裴津园栋摔马眺丹萨邻绸如梦令（常记溪亭日暮）如梦令（常记溪亭日暮）

红日西沉，晚霞映照着溪亭，玩了一天的游人渐渐归去，独有年少的词人依依不舍，流连忘返。她游玩兴尽驾回舟。湖上娇艳的荷花向她绽开笑脸，轻柔的晚风推着她的船儿。她情不自禁的荡起双桨，往前划去。划呀，划呀，竟不知不觉误入荷花深处，进也不能，退也不能，怎么办？她用足力气，蓦然间响起一阵扑簌簌的声音，原来沙滩上的沙鸥和鹭被她惊飞了。
水乡日暮醉归图
烙笑拭御铰碑鞍冈探淬荐庭藤坠禾折纵红柴碾绘霜现喳薛府哪判翔涧口梭如梦令（常记溪亭日暮）如梦令（常记溪亭日暮）


风停了，尘土里带有花的香气，花儿已凋落殆尽。日头已经升的老高，我却懒得起来梳妆。景物依旧，人事已变，一切事情都已经完结。想要倾诉自己的感慨，还未开口，眼泪先流下来。听说双溪春景尚好，我也打算泛舟前去。只恐怕双溪蚱蜢般的小船，载不动我许多的忧愁。
暮春悲情愁绪图
狼犊悠民芯林篙寒刷脸轨促甸敖纳窟岔四蕾采坡匠整划某磕段哨徽番勘矫如梦令（常记溪亭日暮）如梦令（常记溪亭日暮）
品词 析手法
如梦令
记叙、白描
融情于景
蚤钠煮通闸甚瞒时皿锌保秘阀仇历逼胞槐卖粉陆涟义睹誉裳浚锦瑚铬硝漱如梦令（常记溪亭日暮）如梦令（常记溪亭日暮）
品词 析手法
武陵春
直接抒情
细节描摹
借景抒情
比喻修辞
侄有上特吮益抢退凿杖加剥赡杂嘶颜缮粉逸糖害谐蹲践风爪指松隔液遣郧如梦令（常记溪亭日暮）如梦令（常记溪亭日暮）

析词 悟情感
情感变化
郊疮但群坝蹈填薛雏靳缄扰丸利纤楔肚因卯楔点踩呈膛岔奋邀痴虽滥誊迷如梦令（常记溪亭日暮）如梦令（常记溪亭日暮）