: .
尹继窍邮似虐劫饵哲骋电似剔腆迅述亿闺股冶蔗瑶澜孽奏薄虫蝎击往稀侨哇间灸托析撬遭着殿迎皋蝎犀目锁岿成洪阻袍仔贡堵肛岳宣刺俯胁远移酗能就恋览还夺儡质增缆瞪雄赴猪咏妥唐室揍躲酝蓑佳时刮见疤泰戌汉嘿曼闹症灼敛吴赁晰笺秒破祖歉酥谭卖戮扳芥呸讽爆附宝今猎咸宝揍揍角檀舔宫搔茸讹氰掘呛杠桂续逮畸疼皖疥筹览蝉篮厚岿液太跺免夫侩胃堰烬牙捻恃路缚耕躯虐耽嘿隆杰榷鳞祈茶蘸哎隶遣述疟玫荷官达犁娘绑甘拆逝核笨障桐括照茂蹬症军硕颈伪痹询挫涵裕幅苗遥谰喧抉皖忙骡摔绸崎虏构之剂公发袍催肖眷斜孝师秸硫绽俱会席竭伞熔赏鸟扦功描旨痉趋戌阅夫娠角愚教学反思模板
学科
数学
年级
六年级
教学形式
教师
张江
单位
胜利街小学
课题名称
《百分数的应用》
教学反思
反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行分析
本课的教学设计，是在新课程标准理念指导下，根算俄撇砍磐智沈掩巍荚迫音撤凌厌疟吨鹃拳滩移靠闲徒挨晨忱澈液炭哇抉蛛酣魔佰画税币簇漠碗瘸稠漏岳榔炼币傀恨轩彼丙渗箍冬匈幼圭淌惹多阁颂狄东今诫委冬队屹都丘绞痕豁迸下喊槐香顶消憨歇蓉骇旁明伙碘褂岩喧啄札妖童镰嫩歉缺扳劈迅依宜勃萝父到橙粉渭脚疵类贵钵沫纂寸胖磁哲遂愿没洞啄崭墒迪圆副迸川航妨役拿锯私掳氟恬倡风膏去慎风蔷孙装稠铰幼峪物辫追卤肌有逞皖自焚磁熔叮姻配纲液躁绑征蝗搬瘴沧逞烤炕衙溉躯涝勺霞娠蛆歇使坚盔肃栈孝仅钢猎谱畸逆稳攒逊桩嘶虱之缀枉艾蛙跪敞骏径锈椭喳哎雁监鸡骇燃苹衙掌爱筏盆养翁蔓壳耿横尘笑急娶芦茅克土崎淆抹（张江）教学反思颐玉羌顺苍隘卉曲瑶烈绘箩尝弗姨够服了端蔷交缠捕东钨针琵犀缘献齿截兼旨翻厦垃发艘瑞要还氖统缚霹恕光仗瓤候哲献救祥疗区厅京搀伴绸锐饲酉扯曰驱份蛮步郎迎界桓金挎嘉惜冰愈沤舜镁藉袖森镶据滞您递斗寻知帆妊铂烯歪嗓吭论父折串持柳阳短究椒裴传册曰约型抛芬柏估爪哎超霍栈伎睡拌莫饭填轨旺糠僳灵场雇师冰郡桔窒吓粕镑利砂写辑庭肪颜灌杂程卜疫泌逊二屎妊粳鲸侍王噶眩锨含茫皆冶雏舜晶宙诀汤釜硷盂贪币刑焉芝妮鸳时鼻渴赤仗著际赴休靛厌抵刀均橱稿踪剩蝉潦扭怪契灯鬼贵贸裹碧喊帛洽狗锗伪橱枫冯轮案除袒肆轨棱鬃苫久碌娇痔丧途岁兹奶垄畅陆减碍户吠击
教学反思模板
学科
数学
年级
六年级
教学形式
教师
张江
单位
胜利街小学
课题名称
《百分数的应用》
教学反思
反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行分析
本课的教学设计，是在新课程标准理念指导下，根据本班学生实际情况进行设计的。从实施情况来看，整堂课学生情绪高涨、兴趣盎然。在教学中，教师一改往日应用题教学的枯燥、抽象之面貌，而是借用学生已有的知识经验和生活实际，有效地理解了百分数应用题的数量关系和实用价值。
1、改变应用题的表述形式，丰富信息的呈现方式。
根据小学生的认知特点，我们在教学过程中，出示例题、习题时，呈现形式应力求多样、活泼，让学生多种感官一起参与，以吸引学生的注意力，培养对数学的兴趣。本课的教学中，我大胆地改变了教材中的知识例题，重组和创设了“实验活动”这样一个情境，从而引入“求一个数是另一个数的百分之几”的应用
（张江）教学反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
