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地球上的星星观后感
地球上的星星观后感（一）
星期五，老师让我们看了一场名字叫《地球上的星星》的电影。
电影讲述的是：一个名字叫伊夏的小男孩，因为活泼好动，读书写字 也有一些障碍，让老师和他的爸爸妈妈对他十分失望。 后来他的爸爸 把他给送到寄宿学校，离开了家人的伊夏，性格从活泼好动变到了沉 默寡言。从不和同学说话。后来他的救星来了，那就是他的美术代课 老师;;尼克老师。
尼克老师教学时可以带动课堂，让大家活跃起来，只有伊夏没有 动。尼克老师注意到伊夏后，为了了解伊夏，他去了伊夏的家，了解 到伊夏十分爱画画。尼克老师又找到校长，说他要为伊夏补课，校长 同意后，尼克老师牺牲他的周末，为伊夏补课，伊夏的功课越来越好， 后来尼克老师举办了一项画展，伊夏报了名，经过激烈的角逐，伊夏 当上了冠军。
这部电影告诉我们，人要尽力改掉自己的缺点，发扬自己的优点。
地球上的星星观后感（二）
看完了《地球上的星星》，不知道该用怎么样的词语来形容此刻 的心情，一次次的泪流满面，不仅为睿智的老师，呕心沥血为了帮助 弱势的学生重新面对生活，面对冷酷的生存环境。更多的是为伊桑感 动而自豪，为他渴望被接纳，勇敢走出自闭的世界而欢呼，也为他能
幸运的遇到这么一个伯乐老师而庆幸。
看到这一幕幕，不禁让我想起当年的我，在小学我不是一名优秀 的学生（在学习上）。于是处处遭受白眼，受班里好学生的欺负，自 然不受老师的待见。记得上五年级的时候，暑假开学老师没有来学校， 于是我们所有的同学都在教室玩，有同学拿出扑克牌来玩，于是我也 把扑克牌借给同学玩，正玩得开学，班主任李老师来了，看到班主任 同学们赶紧收拾东西回到自己的座位上， 但是已经晚了，李老师看到 班里的学生在玩牌，火气一下子上来了，于是开始抓主谋，于是持牌 者都被交出去了，一个一个接受李老师的训斥，虽然我没有玩，但我 拿有扑克牌，于是我便成了李老师口中的主谋。当时在场的有班里学 习特别棒的几个学生，李老师看到是他们，轻描淡写地说了几句便让 他们回座位上了。最后留在讲台上接受老师批评的自然是我这位不收 老师欢迎的差学生。记得当时李老师说话特别难听，我站在讲台上已 经哭得像个泪人了，李老师还是不罢休，让我当着全班同学的面检讨， 自尊心超强的我恨不得找个地缝钻进去。 现在回想当年的事情我仍然 心有余悸。不过幸运之神很快就降临我的身边， 我们5年级结束就升 入初中，当时我们中学才学英语，学校调来了一名 40多少岁的王老
师担任我们的班主任，经过一个星期的接触，王老师发现了不爱说话、 自卑的我，他从我的眼神里看到我的恐惧。于是王老师便在英语课堂 上鼓励我回答问题，慢慢地让我担任班里的小组长，在我的印象里小 组长只有学习好的学生才有资格担任。 对于王老师的决定同学们也是 切切私语，终于迎来了第一次英语测试，我考了 56分，于是班里的 同学便说：“考56分还当组长呢。”听到这样的话，我的自尊心又一 次受到严重的伤害，于是我暗自下定决心学好英语，不能给王老师丢 脸，于是在接下来的英语测试中我的成绩都在
90分以上。因为英语 成绩的大幅提高，我的语文和数学也开始进步，于是在一个学期中我 的成绩从班里的后10名，变成了班里的前3名。我终于理直气壮地 给王老师争了一 口气。等到我初中毕业后我给王老师写了 一封信， 我 把我心中