国培研修成果.docx

校本研修成果
通过几个月的国培训，提高了我对教育技术的认识，进一步更新
了教育观念，掌握了一定的现代教育技术。从而，慢慢养成了自我学
习与自我反思的教学好习惯。 从自己的教学实践中寻找突破口， 使自
己在今后的教育教学中不断进步，谈谈自己研修正果。
一、按时参与校本研修活动，做好笔记，并认真撰写心得体会，
在学。
1 、开展有效的课堂教学研究 提高数学课堂教学质量
认真做好备课，课件、教学、作业设计和批改的研究，严格要求
自己，认真参加全乡组织的集体备课、学校组织的听课、评课活动并
共同讨论分析，取长补短。
2、积极研讨，不断提高自我；给课堂注入更多的活力，以取得
更大的成绩。
3、自我反思
反思， 是教师提高教学水平的一种有效方法。 反思在自己备课时
是否遇到了困难，是否调整了教材。反思教学思路，头尾兼顾 ；反
思上课时是否发生了意外的问题， 自己是怎样及时处理的； 反思自己
在本节课中有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。 经过不断的反思
与积累，才能丰富、完善了自己的课堂教学，最大限度的调动学生的
学习积极性与主动性。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质
积极参与网络研修， 多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思
考， 并对自己感兴趣的话题发表评论， 及时与各位教师朋友沟通交流，
增长自己的见识， 开拓自己的视野， 使自己能够更及时的了解外面的
世界，从而提高自身能力。
三、研修内容丰富多彩
1 、加强师风师德培养
教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和
《新时期教师职业道德修养》 、 《义务教育法》 、 《未成年人保护条例》
等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到遵纪守法，爱
岗敬业，为人师表，自尊自