湖北省部分地区中小学生心理行为问题及影响因素研究硕士论文.pdf

华中科技大学
硕士学位论文
湖北省部分地区中小学生心理行为问题及影响因素研究
姓名:李娟
申请学位级别:硕士
专业:儿少卫生与妇幼保健
指导教师:余毅震
20070501
华中科技大学硕士学位论文

湖北省部分地区中小学生心理行为问题及影响因素研究
硕士生李娟
导师余毅震副教授
摘要
目的
了解湖北省中小学生的心理行为问题的发生情况及特点,探讨家庭一般情况
和家庭环境质量、人格特征与其心理行为问题发生的关系。
方法
采取整群分层随机抽样法对湖北省 5 个市县(武汉、黄石、孝感、仙桃、郧
阳)2358 名中小学生进行行为(CBCL)、人格(EPQ)及家庭环境质量(FES-CV)等
方面的调查, 运用一般描述性分析、χ2 检验、T 检验、方差分析、偏相关分析、
Logistic 回归分析,分析比较湖北省中小学生心理行为问题及其影响因素。
结果
1. 中小学生心理行为问题检出结果
本次调查获有效问卷 2241 份,%,在2241 名被测学生中
检出有行为问题的为 542 名,检出率为 %,其中男、女生,8~11 岁与 12~
16 岁组年龄及不同地区间差异有统计学意义( P< ) 。
2. 中小学生心理行为影响因素分析
①一般情况分析
结果显示与行为问题有关的因素为: 父母文化、父母职业、不同教育态度、
期望、家庭经济、与老师、同学、邻居的关系及居住地和学校风气。
②家庭环境质量分析
男、女生行为问题的发生与家庭环境的亲密度、知识性、娱乐性呈显著负相
关关系(p<),与其家庭环境的矛盾性呈显著正相关关系(p<)。
II
华中科技大学硕士学位论文
③人格特征分析
男生神经质(P)得分(±)高于女生(±),内外向(E)(
±)、掩饰性(L)纬度(±)得分则均低于女生(±,±
),差异均有统计学意义(P<);有行为问题的中小学生 P、精神质(N)、E
分高,而 L 分低,除内外向、掩饰性外,差异均有统计学意义(P<)。
④条件 Logistic 多元逐步回归分析
父母文化程度高、家庭亲密度高、性格外向为保护性因素,与同学关系、精神质
和神经质为危险因素。
结论
父母文化程度、职业、对孩子的期望、对孩子的教养方式、人际关系、亲密度、
矛盾性、知识性、娱乐性、神经质、精神质等是影响中小学生心理行为问题发生的社
会心理因素。进行中小学生心理卫生工作时,应抓住以上几个环节,有针对性的开
展健康教育和心理辅导,以降低中小学生心理行为问题的发生率,促进中小学生身心
健康的成长。

关键词: 中小学生行为问题家庭环境质量人格特征条件 Logistic 回归分析








III
华中科技大学硕士学位论文
Research on Mental Behavior Problem and Influence Factors of
Primary and Middle School Students’ in Hubei Province
Postgraduate: Li Juan
Academic Adviser: Yizhen
Abstract
Object: To explore the characteristics and influencing factors of the behavior problem
of primary and middle school students in some area of Hubei province .
Methods: Two thousand, three hundred and fifty eight students were surveyed by
using stratified cluster sampling from 5 areas (Wuhan, huangshi,Xiaogan,
Xiantao,yunyang)of Hubei province. Mental problems rating scales, such as Child Behavior
Checklist (CBCl), and Eysenck personality questionnaire (EPQ) and family environment