高中物理教学工作总结.docx

20xx年高中物理教学工作总结
本学期我担任高一（4）班级的物理下教学工作。在教学中，我仔细执行物理规定的
教学工作打算，努力转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物 理课堂教学的新思路、新设想结合起来，取得了一定的成绩。
一、课程标准给我提出了新的要求，让我的教学理念上了一具新的台阶
怎么样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值 观等多方面都提出了许多新的要求。 为了习惯这种新的要求， 在教学中，我别断的学习让我
有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，让我的教学水平又上了一具新的台阶。
二、课堂教学，我加强了师生之间交往互动，共同进展。
本学期我深知我们每位物理教师基本上课堂教学的实践者， 为保证新课程标准的降实，我
把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境； 把学生在获得知识和技能的并且，在情感、
态度价值观等方面都可以充分进展作为教学改革的基本指导思想； 把物理教学看成是师生之
间交往互动，共同进展的过程。仔细备课，钻研教材，吃透教材，查寻资料，和同行探讨， 力争写出最优的习惯我们学生的教案。课后写教学反思， 教学案例，记下教学中得与失，写
下学生学习过程中的闪光点或困惑地点， 得到了教师最珍贵的第一手资料， 为将来改进课堂
教学和提高教师的教学水平是十分实用。
较强的物理思想办法在教学中积极渗透， 多方面的培养学生科学的观看分析能力、 归纳总
结能力，培养学生灵便应用能力，充分体现 自主性学习是教学活动的主体，教师成为教学
活动的组织者、指导者、与参与者。 ”的思想，灌输的市场就大大削弱。注重学习结果的并
且，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感觉和体验。 如此的探究实验让学生成了学习
的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，
教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完成的。
需要每一位教师别断学与做人境地，这将是一具长期而特别有 价值的努力过程。我在总结自己教学的并且， 别断反思教学，以科研促课改，以创新求进展， 把仍在困惑着我的许多咨询题， 逐个得到解决。努力处理好物理教学与现实实践的联系， 重
视培养学生应用物理的意识和能力，重视培养学生的探索意识和创新能力。坚持以人为本， 促进学生全面进展。