秦瑞敏阳光教师心得.doc

做幸福教师
秦瑞敏
如何做阳光型教师呢？我对照外小“阳光教师”特质：温暖、和善、健康、热情、执着、大气。
1、对学生有阳光般温暖的笑脸：尊重和关爱每一名学生，严慈并济，是学生的良师益友。自认为，这一点做得不够好。其实针对第一条，最重要的就是有：平和的心态。
不可否认，老师的工作压力很大：每天要面对几十个“嗷嗷待補”的学生；几年甚至几十年“重复”着备课、上课、听课、批改作业的工作。小学教师有时还受到来自工作之外的一些事情的“干扰”。为些，我不否认曾被这些“繁杂”的工作遮蔽了双眼，失去了刚参加工作的激情。出现了作为一个教师不应有的焦躁情绪。不能以一种冷静、平和的心态面对学生。导致师生关系失去了“平横”。师在课堂独霸课堂，独霸学生的感受和心灵，让一个个活生生的生命失去了本应有的“色彩”。
听了阮文华老师的讲座以及上周一例会时刘校长讲的3个故事，我反思，平和的心态，是一种冷静地、理性地面对学生出现的问题，采取恰当的方式，潜移默化地促进学生成长和进步。
爱的力量是无穷的。在学生的学习和生活中，有了爱就会让学生获得无穷地力量；有了爱就会让学生以积极的心态面对一切；有了爱，就会让学生健康、快乐地成长。很难想象，一个冷若冰霜的教师所做的学生会是怎样。
总之，爱，是打开学生心灵大门的一把钥匙。只要注意爱的方式，爱的分寸，爱的时机，我相信，我们每一个学生都会在爱的阳光下健康成长。
法国作家罗曼罗兰说过：要播撒阳光到别人心理，总得自己心中有阳光。上哪找阳光呢？生存压力以及功名利禄的奢求，让我们感到做人难。其实做女人更难，做女老师难上加难。
背负生活工作双重压力，被命运左右：小时侯听爸妈话，是个好孩子；上学了听老师话，是个好学生；上班了听领导话，是个好职工；嫁人听老公话，是个好媳妇；老了听孩