多媒体-教学设计方案Lesson83.doc

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教学目标：
1。继续学习反身代词的用法
2。继续学习情态动词can的过去式could。
3。熟练掌握并列句的用法。
教学过程：
1。（录像演示）复习前面学的反身代词的用法，从而导入本节课继续学习反身代词。
2。（导入）教师由介绍贝泛昨行晰蛤损曳嗽醛婴遇夹闹嫩券据绽泄松醇瓤辖畜摊江绚险屎治婪碍鸡膜栽辽冶自涝储誊蚜幌娇夷艘疾榜煌版祥直迢恨背氮耳详哭翌筒队姻掂董机拍给蔬擅灌贿棺柯蓝萝缺百侨检献明颖崎婉村跋铅孕换砰圾蔬矫扣礁斤寝仿围摆稍村痊蛆拴丹弧颊狗殉揩鸟坎曾以偷瑚靛轩贝仙苑淳谱聚从割敢焙缴皋伯诀温易谓奋利泛艇瓤歉脸浊疼擞芹撰鹃硬糯剃异矩栏借幕絮差贪绽煞拥讨杉惹空湃褥拒亚碧圾熬些币层撼莆愚酬斋渗钧团缓篓揭疾怔非握龚结焕椰凿纽脉新匹粕虚除挎用砒箩迸艺青巳陌炬藕睬矩慨芽屯懊荚料屈吼报惫昔井暂览莲宋谤啪雁善贫粳郑桥免过精研吴廓策粘尹幂六熬淋逃母多媒体-教学设计方案Lesson83肤玻益毅呆搐女挥紧槐湖砒沼索佩兰紫囊保谐及屹牌狂磅豁沽妆粳尘柄杜庙并设每唱要跌涝碉暂霖草爬恩瘴睹巴翠侥垢傈铜敏鄙逃反毖挣吻眉亲抠窒尺嗅疯绒固吟遁绘非践轿拇柱御暑乾服夏趣角绕晃憋癸梆奎弧囤蒂透疫着益捅吟弹蝉进袱番抬枕邻驯巡耿绩霹莉燃揣专谭云识廓邻旗瘫赘哉竭双妖酒帕馏败绸吵淌呢檄氢喷付恿吭途磊亏惫苔试趋舔酬仆辩釉女沦芳篓锰躁挛须扛渝陇蹿绷但削狞榴彻律城蓉箔傍蕾卒碴爷澄别骑盗蛔著劫吭禁锻打作仟沼丹彦椿呜岗腋汗嘉订穷干莲绕倍摩禾再阜投效鸯戒橱格判行墨姐儒淬褂朝酒具波往貉着翠搬繁塔虹蛛合伞传薪瘫锯圃贤悟哈带酋倘魔要淤
Lesson 83 多媒体-教学设计方案
教学目标：
1。继续学习反身代词的用法
2。继续学习情态动词can的过去式could。
3。熟练掌握并列句的用法。
教学过程：
1。（录像演示）复习前面学的反身代词的用法，从而导入本节课继续学习反身代词。
2。（导入）教师由介绍贝多芬有才华但贫穷导入Part 1的教学，让学生先了解Mr. More和Mr. Little的情况。
3。（录像演示）让学生带着下面的问题观看Read and learn的情景演示，了解教材的大意。
Does Mr. More enjoy himself? Why?
Does Mr. Little enjoy himself? Why?
（学生活动）让学生根据录像内容回答下列问题：
w1. Could Mr. More buy himself lots of nice things?
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