小学英语开放性作业的设计.pdf

教 学 艺 术
小学英语开放性作业的设计
□ 李龙梅
（邳州市赵墩镇闫家小学，江苏 邳州 221300）
【摘要】作业在小学英语教学中有着复习和巩固的良好效果 ，在素质教育盛行的当下 ，小学英语作业的布置也应该
远离拘理化的传统模式。 通过一些创新的、开放的作业设计，帮助学生更好地巩固和吸收所学习的英语知识。
【关键词】小学英语；作业设计；开放性
一、给学生多一些选择 为了活化学生的思维，增加学生的积极性。 我会在课堂上
从心理学的角度分析，所谓的因材施教一定是建立在 专门抽出一定的时间留给学生汇报小组合作成果，他们将
学生自身能力基础之上的，有的学生天赋凛然；有的学生 自己所调查到的信息和自己的看法汇报给全班学生听，有
学习热情度高；有的学生学习散漫；有的学生反应较为迟 的小组将侧重点放到了人类对环境的迫害上。 有的小组将
钝。 那么针对这几种不同类型的学生群体，我们教师自然 重点放到了保护地球的举措上。 虽然侧重点有所不同，却
需要设计有针对性的作业内容。 让天赋凛然的学生更上一 都能切实体现出学生的作业完成情况，对学生之间互动性
个台阶，让反应迟钝的学生有一个学习缓冲的时机。 教师 的提高奠定了良好的基础。
在作业布置中一定要做到多元化、全面化、层次化，并给学 三、让学生积极的实践
生提供选择的权力。 任务型教学是现如今小学英语教学中备受追崇的一
“Seasons”这一课为学生介绍了 winter、spring、summer、 种教学模式。 任务型教学可以让学生在具体的任务活动中
autumn 四个季节， 以及与之相关联的表示天气的名词，如 获取到知识和经验， 任务型教学也同样适用于作业的布
cold、warm、hot、cool、ice、wind 等， 在相应的作业设计中，我 置，让学生到课余生活中去体验知识，运用知识。 我在平时
同样遵循了多样化的原则， 为学生设计了不同的作业模