数豆子(3).doc

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第 三课时
课题
数豆子
教学内容
课本P26-27（100以内数的读法和写法）
教学目的
1、进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。
2、能正确的读写100以内的数。
教学重点
进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。
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第 三课时
课题
数豆子
教学内容
课本P26-27（100以内数的读法和写法）
教学目的
1、进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。
2、能正确的读写100以内的数。
教学重点
进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。
教学难点
进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。
教具准备
计数器、投影仪、计算机
教学设计思路：
本节课通过让学生动手在计数器上拨珠子，帮助学生理解不同数位上的数字表示的实际意义，加深学生对数位的理解。可以使学生更快地掌握两位数的组成。
教 学 过 程
教学过程及教师活动
学生活动
时间
分配
备注
一、复习检查。
1、复习数数：一个一个的数，从37数到62，从89数到100；十个十个的数，从10数到100。
2、复习数的组成：5个十和7个一是