稻草人课件.ppt

执教：王传锋
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句子
水
山
稻草人
图片１
游戏
图片２
三维目标
透过课题
知内容
根据内容
理思路
沿着思路
悟情感
抓住情感
明中心
围绕中心
学写法
比照写法
促读写
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三维目标 1、了解叶圣陶及他的一些童话作品。 2、了解稻草人感情变化的原因，体会稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情。 3、能简要讲讲“稻草人”的故事。
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透过课题 知内容
1、简介：作者叶圣陶
2、稻草人是什么样子的？
3、课文讲了关于稻草人的几件事？
链接
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叶圣陶简介
现代作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，字圣陶，笔名叶圣陶、斯提等。作品收在《叶圣陶集》里。著有小说《隔膜》、《线下》、《倪焕之》，散文集《脚步集》、《西川集》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。新中国成立后，曾任出版总署署长，教育部副部长兼人民教育出版社社长、中央文史研究馆馆长，全。
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根据内容 理思路
课文先写了什么？
然后写了什么？
课文先写了稻草人的样子和责任（1—2自然段）
然后写了稻草人看到的和想到的（3—9自然段）
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沿着思路 悟情感
感情朗读第一、二自然段，想一想：
1、课文是怎样介绍稻草人的样子的？
2、稻草人的责任是什么？你喜欢稻草人吗？为什么？写牛和狗有什么作用？
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沿着思路 悟情感
1、课文依次介绍了稻草人的骨架子、肌肉和皮肤、帽子、脸、鼻子、眼睛、手、脚等方面，说明稻草人做的很简陋，样子很不好看。
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沿着思路 悟情感
2、稻草人的责任是看守田地，赶走飞来吃稻穗的小雀。稻草人非常尽责任，从来不贪玩。写牛和狗是和稻草人作比较，突出稻草人的守职尽责。
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沿着思路 悟情感
感情朗读第3-5自然段，小组合作交流：
1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？
2、哪些事让老太太笑不出来？
这说明了什么？
3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？
4、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？
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