浅谈加强教师自身修养
微山三中郑勇
教师要具有极强的责任感和使命感，要有良好的师德修养，而良好的师德修养对教师自身教学水平、创造能力等业务素质的提高更是一个强大而持久的动力，作为教师，应当如何加强自身的师德修养呢？
一、教师要加强师德修养，不断学习
师德即教师的职业道德，是支配教师职业行为的思想基础。教师的师德修养如何，在很大程度上取决于教师自我修养的自觉性。苏霍母林斯基说过：教师如果没有热情和智慧，没有道德知识，就说明他精神境界不高和个性贫乏。教师应当严格要求自己，以身立教，为人师表；正确认识自己的价值,要求自己不断地提高自身的修养，作为一名立身于教育事业的教师，要做好工作，学会做人，凡要求学生做到的，教师必须率先做到。教师是通过自己的道德魅力对学生的道德价值观产生深远影响的人，这就更需要教师明确地认识到：教师无小节，处处皆榜样。只有这样，教师才拥有了成功落实教育工作的前提条件。教师要不断学，实现自己的人生价值。学习是教师成长不竭的动力，教师要靠在工作中不断反思、提炼、训练、多发现、多描写、多总结，保持对新事物的兴趣和热情，及时捕捉新鲜知识，不断提炼和开拓教学资源，丰富自己的素养和调整自我的知识构造及职业技能，要向书本和身边教师学习，向经验丰富的老教师学习、借鉴，才会成为一个具有个人化知识的教师，才会成为一个有个人魅力的教师。作为教师还需要有广博的知识，只有具备真才实学，才能吸引学生，才能不断满足学生的探究兴趣和多方面发展需要，才能提高自己在家长和学生心目中的地位。因此，善于学以适应未来社会的发展对教师而言是十分重要的。
二、老师要爱学生
教师对教育事业的忠诚是通过对学生的爱来体现的。欣赏并激励学生，以发展的眼光看待今天的学生，努力发掘学生的不同闪光点，让学生在肯定中进步。 同时，教师也只有热爱学生，才会有工作的内动力，才会主动地、创造性地做好教育工作。上好每节课，使自己的教育教学行为充满艺术性和创造性；带好每个班，常给学生微笑和赞语，多一些激励，让班级充满阳光；教好每个学生，对学生发生的行为偏差给予耐心的指导，关心了解学生，与
浅谈加强教师自身修养 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
