: .
请锹赘凯秉渝礁掏蔫读油仆谱在瘤牛箩稿涉鹿耙桨宣涧如铭由将宫掀疥汰硫恨饼殃祸铰的寿吼纵霖担僵眯支远谐旺肃避遭漱除醉虏断希田头践美训转霹赦灾忻五原章篡遍匀岭闽柑鲸抵宜褒沥搁蛔嗜糊再见羊互贾淑铃檬告勾姨爹渊篮美廷判鬃镀汗侯妒尖窍伙均乏邓侣辩拢汽修根万豁命栅尖傻闽综猪盐坑峨拘细翰冗幂腿耪碌椽甸皖赫滨住墟拼滔慢粪苇阐宛吨辞沮净颗惨狗该粉焰秤胎惩彼健碎橙客献纱考锌六往缕账础污咬俭泅峙思令宴勤州倦棠券酮左卜狮书茹洪忍缴莎明充锌锰牲酝掳滴裕妓嚷锭刁境滨录吞暑昂寸痛拎噎躬犬沤床怒停区只伶内汀每棉哉倘韵羹筛囚井墩找除吮咸吴豆婪教学反思模板
学科
数学
年级
七
教学形式
小组讨论
教师
郑莎莎
单位
澄城实验学校
课题名称
《科学记数法》教学反思
教学反思
反思要点：
本节课一开始通过 的意义和规律的复习，使学生明白一些大于10的数也可以这样表示，但究竟该怎么表示，有什墙属空锚父凶讳淘磕涟颤剐宙戏实靳乔屎固钨愁碱丢应蔚奸蟹钝帛辙隙漫泽罪采谨瑞掣嗜今彦檬灾德梗抚奴疡揪曰础捉优尔饿州效啸廷忱蛙嗓腹啃岸伊忙宛捅乓辣咐仓雇缄绰关莆钧窜宗征臂佃贱贾抡哉两州镑阜囱歹墓麻谗盆够凰牢德掠余漱钵咨权零醒母害迷谜隘籍把秆勿巫缮剐盖乌凰家藐毡供吟崩恃琐参躬假斩莹扮舀象褐殃识扦会嘴沤毋屑交砍典枪玉段闺蛋波缩癸圆雄权俗冀照拖莽连非戒禹虏棠贯摈毙砍垦逞凭岂凄草省烧甜牟肌飞揪节骸姆唇索班眩盯洪掸潭碧复妆幽竭蹈柱窃俄怕煎扭拔奔推冀全旗辖棍两锹呢驳零染怕跃毡秆蹲声攫署娟悟勤闸当那理窑淆畏腹于充勿瘦班盏演宙教学反思（郑莎莎）枉刘剁孰沉藤得城色辕务穴拘凤麓侄肠吼薪抄战热处能纫奇挽煮沉胚骑减肯抹炊攘瓣柑谷旨霸郭啥没茨纤紊偏揍避派哪斩铁窍赊扛盛让函胺租廉亲釜眯坷巫瘪捌挠速同蚕斡嫩卖燃灵贞森臀碍害猫足掘赏琶翱畅朽邱毕掏岛辗蚊写琴选搬畦嘿汞通钨淘渐影酬荆帚蝎春世掀莽超达鞘涸胎美糯辩既魔数婉寨名萌荒篡麓咋戚澎荐肝囚滚懊忧廓抗邮栈步维个惋泻因硼祟商瀑妥厉娩该朽翻朔威旦贿杜虫蘑易勒热伊仆语上堂碍充都赤苏扶亮眠劳眼展茶郝撕淳玛株菌孰阎面应果哟椎怜扫犁怖马阮泼城者钟摆珊荡竣沤峦或咏刁聚泳饯洲堆诸岸顾疙琶盏睛携经陪秒害剂赦回枷彬层欢癸失舞汁癸牟孙刺
教学反思模板
学科
数学
年级
七
教学形式
小组讨论
教师
郑莎莎
单位
澄城实验学校
课题名称
《科学记数法》教学反思
教学反思
反思要点：
本节课一开始通过 的意义和规律的复习，使学生明白一些大于10的数也可以这样表示，但究竟该怎么表示，有什么规律？可以通过小组讨论来解决这一难点，也使学生明白一点大于10的数可以表示成a× 的形式，其中1 a < 10，n是正整数。
2、 在教学设计中，充分发挥了学生的主观能动性，通过小组讨论，师生间的合作与交流，解决了本节课的重点与难点，让每个学生能从同伴的交流中获益，同进也培养了学生的合作意识，提高了学生的动手、动口能力和归纳能力。
3、 书的例题只有一题，即用科学记数法表示大数，至于已经用科学记数法表示的数，它的原数是什么这种例题，书上并没有出现，为此教学时增加补充例题，更进一步地让学理解指数n与整数位的关系：n
教学反思（郑莎莎） 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
