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调皮大王的责任心
二零一一年下学期，我的幸福生活结束了。学校让我担任班主任。唉，不是我不热爱学生，热爱教育事业。我对待教学是认真负责的。可是班主任工作…… ，太繁琐，太操心，太不愿意。不过没有办法，学校的安排，没办法改变。硬着头皮上吧。这次接手的还是一个所谓“平行班”，就是成绩不好，纪律也不太好的班级。以前我上过这个年级的课，对于这个班的刺头们是深有体会的。上课要么睡觉。给面子的就自己在下面悄悄的耍，耍手机，看小说什么的。不给面子的还要和同桌周围三五个人讲话聊天，毫不在意你老师的存在。这个班级的问题恐怕很多，我真为自己以后的班主任工作担心啊。
开学的第一个班会。我本着先说断下不乱的想法，也想着要给那些调皮大王们一个下马威，免得他们毫无畏惧，那我以后的工作就别想开展了。所以，我把事先敲定的班规在班会课上宣布了一遍。并且强调了违反之后的惩罚细则。还严肃无比的宣布，谁要是不遵守班规，不维护班级的荣誉，就决不轻饶。
开学的第一周很快过去了，我也觉得奇怪了，竟然风平浪静。我当然不会那么自信以为就靠我一番话就能让那些违反纪律成家常便饭的学生一下子就改过了。于是，我开始认真观察。第二周，我中午午休的时候悄悄来到班上。绝大多数的学生在做作业，比较安静。有部分学生睡觉了，当然也是悄无声息。一两个学生在窃窃私语，看到我，马上埋头假装看起书来，也罢，他们至少也没挑衅我的意思，这样挺好。不过，这个安静的课堂反而让我内心不安静了，这是怎么了，这还像个传说中的差班吗。怎么我感觉他们乖得很嘛。
下了午自习，我开始陆续找了几个不同层次的学生。男生，女生，爱学习的，调皮的。我都问了他们同样的一个问题：中午的自习是怎么样的，纪律如何，同学们表现怎样。他们的反应都是“很好啊。各做个的事，没人闹，挺安静”我又问了“为什么有这样的纪律呢？”“哪些同学调皮些，午自习他们闹吗”回答是“***调皮，喜欢讲话，午自习也要讲几句，不过不敢多讲，所以总的说还是安静”问：“那么这是为什么呢，老师也没在，他们怎么就能坐得住呢？”答“老师，##很凶的，谁讲话就要骂，所以同学都不敢讲了，而且他也很负责，一直管着午自习，谁都不能闹。”
呵呵，这下终于找到原因了。说到这个##，那也是我们班出名的调皮捣蛋分子。喜欢在课堂上接老师的话头，不然就自由自在讲话，跟周围同学打闹，一直是个让人头疼的“问题学生”。我接手这个班了，当然首先要解决这个棘手的大问题。有他调皮捣乱，不愁班上纪律不乱套。所以，我第一件事就是把##叫到办公室，实实在在谈了一次。
“##，知道老师为什么找你吗？”
“不知道啊，我没怎么样嘛。”
“你当然没怎么样，今天才开学，你今天表现不错嘛，一来就帮忙打扫卫生，还爬上爬下擦窗户。看来你还很热心嘛。”
“嘿嘿，老师，这不算什么。”
“这个学期我来做你们的班主任，你对老师以前教你的时候有什么意见没有啊？”
“没有，只是上课讲话你骂过我。”
“那你上课讲话老师当然要骂你啦，你影响到老师讲课，也影响到同学听课了啊。
“是，我知道，我该着。”
“不过你现在开始还在我课堂上讲话不？”
“不讲。”
“你不光自己不要讲，还要监督其他人，谁都不应该在课堂上违反纪律，影响课堂。”
“老师，那么多人，为什么要我监督？”
“因为老师这个学期要委任你做我们班的纪律委员。我听同学说了，##同学