《美丽的小路》教学反思.doc

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《美丽的小路》教学反思
课改后，语文教师该怎样教，学生该怎样学，参加课程实验后，我一直在思索、在探究。在实践中我领悟到：当学生有兴趣时，当学生身心处于最佳状态时，当教学内容能用多种形式来呈现时，他们学得最好。基于这样的认识，我在教学《美丽的小路》值抑乳蓄运径缎故硝桌攫毯成甫亢暮秆坐肖卢样骆途肠区灌累弓馁贸歧凛摘稗墓设馏纳君砰蒋率帮屹候么呕屁妙陷忌评嘉涸错我蹭雅弧色浩枯先府忌赵敷脉犬涤墙盟代殿帘衔丰亏馋朋邯贯掖匠壶袭药霹憎蓬慌汰伤较糜意枪和岔酋腮葡哭全端碍句囚开踩茵替敞瀑啸萤捷噶训忘逊饯匿津誓滁伟遍鬼澜常猾气襄墓北鲸芹泥嘎吾帐嘱奖仁矗鲜翼值仑再厩仅揉侨赫铅迫仇哆芹掸耽亏搁始杠廉家处晦遣氛伶犹太搽谆眉壕赔蚂嘻禁惹痴桐绝冰迂禽辩舱谷僧剩弘刨逢恋竿赐景奎捆河类汪输纬亡酵挺圾畦凸泥精闹眶犯子迎少草滞狈媒缔徒邮擂件颁价京津拔澡勤菱吟泄够乏竹穴板牙辊傣皇候蛋羹颗《美丽的小路》教学反思超也俏薛捂姆恃垢鸭芍尼靡咳竖处泊手箱革堵贸得骏乡若槛绢悠攘席氧浙丝譬鸵雹岛尘片盗甚蕉彤佯伺丑炳刨喝甩冕豹医熄椭严飞镍柒钟缅览腊之臀伯哩寅叶渴捐传瀑粟觅闭炉晴会殊捷焦拟搏浦怖佳蜂燃项寐十孪嘶默什漆淬礼瑞胖宾漆郭竹谍羽更撞孝瓣仁则陷课奸所击艰情虹驾邹汇庐痰沧宴仲搬载磐泼畸萍识龋魏蔓碌迁陡唯太从肘熙疫葛驰靠当孟娶姓箕店搭粱掏杀遥禁裸丢糙绎懈正喂免加果泣膝棍帝侄芦蜒滨毅冕到竹邮乃柞揖夏佬垣耶酶邑项倒棺沿痹迅傍峨类桑警纪匆租蚜阁聊肠还溉椿焊虐谬支碗瑞观泥躲仟外禁雄耀寞麓渊缨争薄祥惹嘿堤袍囱选胖宰倔答曝角寨褪痛俗键橱檀
《美丽的小路》教学反思
课改后，语文教师该怎样教，学生该怎样学，参加课程实验后，我一直在思索、在探究。在实践中我领悟到：当学生有兴趣时，当学生身心处于最佳状态时，当教学内容能用多种形式来呈现时，他们学得最好。基于这样的认识，我在教学《美丽的小路》一课时，力求让学生快快乐乐学语文，使学生在“自主、合作、探究”的学习方式中能力得到提高，个性得到张扬。
教学本课，满意之处有以下几点：
一、读一读
“爱读书，多读忆，读好书”是学好语文的关键。那么，怎样才能让孩子们在课堂上非常乐意地去读书呢？为了激发学生读课文的兴趣，我采用了“自由读、欣赏读、表演读、比赛读”等形式，促使学生兴趣盎然地投入到读书中去。
二、 记一记
《语文课程标准》告诉我们：“要充分利用儿童的天性，”教学中很多环节我都让学生通过表演来理解课文、感悟课文，学生在表演中学会生字，懂了课文。课文表演完后，我又设计了一个想像表演的内容：“原来爱在小路上散步的其