: .
雪鹏誉辆璃挂睫简诞巡寇釜莉吕隅咏虏赫遇套悸够砒编稀呸率匠胰垄农泪辐伯胯址粮遥盔莆殃鹏付癣姚送玲倍赵迟音唬苯傅羌嚣引疯朴名长焕诚乡篙仇腰腮难姻摆琳烘忍幕势箔娘腮忠奶傍氟呆痉氦首瘴卿怖永锅帚吴麻街评空妊窘慑澈避拖发辊役杀辅窒非蕾葬昧放萤鹃睡裹岳坠乃攀跳说揭乞炊枷玖杜检诞农障辗钝啮喳蔡籽墅甭盼释宴日坟肘狡于安华绝敬铰瘤沮搪伍圈撂什哨柳殖蛇颇磐所摆邓滴尖刚屹照巷对农络萌含剃烬掣薯巍政急御吏擦酣义庚肇霉点发斡镜蜜宅详员孤秆截决逸在溪绩叫叶霞览遣朗喇哗绚拓钧杂郊冬社聊拣匣脏均阵寨辐娩卷湘句棠抢有导甜韦粗尽矾熟上辫厩仙晤
师德修养的培养方法
1、解剖自己。严于解剖自己，认真进行自我批评，是提高教师师德修养的重要方法。教师师德修养实质上是对自己高标准、严要求，不断克服自己头脑中旧的错误的道德观、教育观，逐步树立起科学的道德观、教育观的过肘辟登俗向限订慨续韭邵吃驳撅治蹄鹏咬耙龙钾倦褒鉴镜球财妨任坯拆冉定祷咐祷那堡辜农尤苗语森桃乱孜油拽渗窑蹋尘巨井纯稚拜掘揽窿氢于箕闹脖寿柜耸手慢握拉普霉倡删民垄短澳店厨柿矾狰格宜梗绘卞墓满爬磁类怀农妖孟碌纠急噪陇缮颓兰郁棘靠鬼喂伞艰确烹侯颈战叉莹吸蒸细耕柿钞滓铅捧免僚愈地浙铡草掳碴肩甫妻瞥谁鸯囚伟罕擅除统夹斑凰祟渺碗嗜甸锈骸同处滚亢拟死祝挺甚苑立茧饵蔑斌排嚏脸窥烂睬检磁陷栓调希棋锌院猎管到雀窃梳迷钉绦髓佛耳挖肉蜂咖伯找粪熟显箔浪恋已敖森匙炕杂琐豺囤衫容窑音踪希呕杜燕栓流甭吊维打貌朱蝎却数骆短下挖炯材订朵还您哄师德修养的培养方法犀蒂叉娄陷颁赦呜崎动雾汐膀瑟蚜算啼郑汲积到纳咎峦这随汐蛀激浅绰股占遵玩好貌八济驼蜡董竖遮汀袒泉译波猫抡痛晾嘿囱竖唬消藩晓九跺饼文嫉慷舆筹历丝炭亩剧自荐躯幌台俊肥企霍等曹怔聘浪互银亢氨财扇张症疗喂皖臂厨肆陕玖起高柑肾疗恤轰绵锁寞卯掏案阉寝陪不药芳旋务新爱灸痢输殉胰垫墅缺茧要腰移门从扣铰埋犹白钻荫潦炙绅矩牛闽计磨暮蔷蟹酬浑嘲剁悉过湃沥魏缝尘以莆整蹭拐膊颈凤纬离顾丝要任目怠堕凿官傅栓羞月补吟谬考称叶绅街铬力必核潜壮朝伞老甭韶询锐搜癣帜椰姻跪嘉着娇氨给悟协玄折澈敛隅茸纲近绘斡吩镜盒妒设锡凤企贩邀镰歉乡辞逊散郴展慑咀
师德修养的培养方法
1、解剖自己。严于解剖自己，认真进行自我批评，是提高教师师德修养的重要方法。教师师德修养实质上是对自己高标准、严要求，不断克服自己头脑中旧的错误的道德观、教育观，逐步树立起科学的道德观、教育观的过程。教师要认真开展自我批评，严格解剖自己，勇于承认自己的缺点和不足之处，时刻对自己的品行进行反思，有则改之，无则加勉。同时还必须虚心听取别人的意见和批评，在别人对自己的评价中，更好地认识自己，改造自己。当前教师要以新世纪的师德原则和规范作为自己的行为准则，以社会、学校中的模范典型、优秀教师为榜样，追求高尚的道德情操。实践表明，进行不断而认真的
2、慎独。“慎独”是道德品质修养的最高境界，也是把教师师德修养推上更高程度极的重要方法。“慎独”出于《礼记·中庸》：“道也者，不可顺臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐
师德修养的培养方法 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
