中班教案《笋娃娃》.doc

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活动目标：1、引导幼儿观察图画，进一步理解笋长大以后就成为竹子的特点。
能熟悉地朗诵儿歌。活动重点：让幼儿学习并熟悉儿歌内容。
活动难点：理解笋长大以后就是竹子的特点。
活动准备：幼儿用书、竹笋图片
活动过程：
一、导入活动
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中班语言活动：笋娃娃
活动目标：1、引导幼儿观察图画，进一步理解笋长大以后就成为竹子的特点。
2、 能熟悉地朗诵儿歌。活动重点：让幼儿学习并熟悉儿歌内容。
活动难点：理解笋长大以后就是竹子的特点。
活动准备：幼儿用书、竹笋图片
活动过程：
一、导入活动
1、教师出示竹笋图片：小朋友，你们知道这是什么吗?(竹笋)
2、结合相关图片介绍竹笋：小朋友所知道是竹子就是由竹笋长成的。
那你们知道竹笋是在什么季节成长的吗?(告诉幼儿竹笋是在春天生长的)
竹笋是种非常好的植物，在它还是小竹笋的时候就可以挖出来吃，留着让它生长的话，就能长成竹子。
竹笋一般长在山里。有一个词叫“雨后春笋”，就是说在春天下雨后会有非常多的竹笋长出来。
二、出示儿歌画面
1、(出示儿歌画面)小朋友，你们从图上看到了什么?
2、请幼儿认真观察画面，并自由说说，鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。
并对幼儿任何的想法和看法都不作否