成长档案.doc

小学生成长档案
 
各位家长，以下是小学生成长档案要准备的内容，您可以选择其中的一种模式给孩子准备，国庆节回来之后上交，谢谢！（证书尽量用复印件）
小学生成长档案内容
 
模式一:
 1、“我的小秘密”：学生生日、体重、爱好、理想等个人信息和父母家庭的相关情况；
2、“我的目标”：学生新学期的奋斗计划；“悄悄话”；父母、同伴的期望；“我的快乐树”；各种记录，如课外阅读、文体活动等。     
3、“我真棒”：学生的获奖情况记载。
4、“我要改”：学生反思个人言行的记载。
5、“我的成绩单”：学生学科成绩考试考查记录，有自评、师评、同学评价、家长评价等。
6、“我的发现”：记录学生个人的奇思妙想。
7、“我来听听”：同伴评价、小组评价、老师评价和家长评价。
8、“我来说说”：学生想对家长、对老师说的心里话。
9、“展示台”：各种原件粘贴处，如优秀作业、小制作、获奖证书等。
10、“我的习惯”：各种习惯卡片获得情况及《习惯评价手册》等。
模式二：
 ：根据自己孩子的个性特点和期望以第一人称“我”的形式和孩子的口吻自创。
：①个性照片 ；②个人资料：我的姓名、我的小名、我的生日（阳历）、我的生肖、我的血型、我的星座、地址、我的家乡（即籍贯）、家庭住址；③照镜子：喜欢的颜色、喜欢的动物、喜欢的人、我的优点、我的缺点、放飞理想等（如果有更新颖的内容可以自己适当添加）。
：全家福、爸爸妈妈的姓名、单位、联系电话、我眼中的爸爸、我眼中的妈妈、爸爸妈妈对我说。
4、我爱我们的家：集体照（写：找一找，我在哪里？）①班主任寄语；②班规；③班训。
5、我的好朋友（照片、姓名、生日、属相、星座、爱好等等）
6、阶段能力发展综合评估（设计成表格）：
（1）在校表现：①课前准备做得好；上课认真听讲，回答问题积极；②能够做到“赠人玫瑰，手有余香”；③见到老师主动问好；不说脏话、不打架、不说谎话，待人宽容、大度，做文明学生；④作业按时上交，完成质量较好；⑤按时值日，热爱劳动，有合作意识。
（2）在家表现：①用餐时不三心二意，并做到三净：碗里、桌面、地面都干净；②在家自己的事