23、卡罗纳.doc

教学内容
23*、卡罗纳
第 1 课时
授课日期
年 月 日
教学
目标
认识5个生字。
有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。
读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感。
重点
难点
引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流各自的阅读体会和感受。
教学
准备
多媒体课件。
2、生字卡片。
教
教 学 活 动
学
过
程
教 师
学 生
一、引入
孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱？世界上最伟大最无私的爱是什么？有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱，因为他的母亲去世了。今天我们学习《卡罗纳》看看大家是怎样做的。
二、初读课文，理解课文内容
通读课文，借助拼音把课文读正确并了解课文大致内容。
师生交流：你读懂了什么？
再读课文，勾出使你受感动的地方，在旁边写出感想。
分小组交流。
三、交流阅读中的收获
说说哪些地方使你感动，为什么？
读4—8段，找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举止，在旁边写出感想。
分小组交流大家的表现并谈谈自己的想法。
全班交流。
说说你从大家的言行中受到什么启发。
四、再读读课文，看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论
五、读读“资料袋”并推荐《爱的教育》此书供学生课外阅读，让学生进一步感受爱
齐读课题。
通读课文，借助拼音把课文读正确并了解课文大致内容。
再读课文，勾出使你受感动的地方，在旁边写出感想。
分小组交流。
说说哪些地方使你感动，为什么？
读4—8段，找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举止，在旁边写出感想。
分小组交流大家的表现并谈谈自己的想法。
全班交流。
说说从大家的言行中受到什么启发。
再读读课文，看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论。
学生进一步感受爱。