25、两个铁球同时着地.ppt

元宝山九小 鞠素娟
人教版语文四年级下册 第七单元第一课
义务教育课程标准实验教科书
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人教版小学语文四年级下册
第七组
执着的追求

同时着地
描述
中国聋哑青年
学习观察
描写方法
修改雕像
神态

口语交际
看鱼
语言
速度与重量
勇敢
语言
动作
结果
不怕艰辛
开辟菜园
起因
法国 罗丹
动作

习作
比萨斜塔
忘了朋友
典型事例
表现人物品质
伽利略
著名的实验
描写方法
语文园地
七
日积月累
说事例
经过
画鱼
善于思考
执着
四字成语]
表敬佩
记叙顺序
神态
回忆父亲

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25、两个铁球同时着地
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拓展流程
导学设计
学习目标
导入流程
核心主线
探究流程
说课流程
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情感态度
与价值观
学习目标
知识与技能
过程与方法
1、掌握生字新词。
2、对新课文人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的表达方法。
3、理解课文内容，感受人物形象。
前后课文整合一体，做到、说、写结合，让知识向能力有序迁移
培养学生执着的毅力，坚忍不拔的精神。
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核心主线
伽利略为了真实自己的想法是正确的，是怎样进行试验的？别人有什么反应？
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导学设计
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人教版小学语文四年级下册
第一课时
对学
交流名人资料
自学
对学
小组评价
导入流程
3-5分钟
探究流程
20分钟
拓展流程
15分钟
读课文说课文的
主要内容
小组评价
检查字词的
学习情况
组内学会生字
新词
引出本课
初读课文对课文
整体感知
谈话导入
自学
群学
群学
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伽利略·伽利雷 (1564～1642) 是意大利文艺复兴后期伟大的意大利天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。也是近代实验物理学的开拓者，被誉为“近代科学之父”。 他是为维护真理而进行不屈不挠的战士。恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。1564年2月15日生于比萨，1642年1月8日卒于比萨。伽利略家族姓伽利(Galilei)，他的全名是Galileo Galilei，但现已通行称呼他的名Galileo，而不称呼他的姓。因为翻译问题，所以姓众说纷纭，以伽利略·伽里雷为准。
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