幼儿园小班室内教案.doc

幼儿园小班室内教案.doc幼儿园小班室内教案

　　让幼儿了解家庭的不同房间、设施及用途。能大胆地爱集体面前讲述自己的喜爱的房间几设施。下面是我分享的的相关教案，老师们快来看看吧!

　　范文一

　　舒适的家

　　【活动目标】

　　1、了解家庭的不同房间、设施及用途。***重点***

　　2、能大胆地爱集体面前讲述自己的喜爱的房间几设施。***难点***

　　3、进一步体会家的温馨，萌发对家庭的热爱之情。

　　【活动准备】

　　1、幼儿每人带一张自己家的照片，可选择自己喜欢的房间或设施拍照。

　　2、积木每组一筐，笔每人一支。

　　【活动过程】

　　一、谈话导入，引起兴趣。

　　师：小朋友，你喜欢你的家吗?你喜欢家里的什么地方?为什么?

　　二、展示家的照片，幼儿介绍自己的家。

　　1、师：今天小朋友都带来了自己家的照片，下面就先请你喝桌上的小朋友互相介绍一下你的家。

　　2、幼儿小组互相介绍，师巡回指导。

　　三、集体欣赏：舒适的家，明确各个房间的名称及房间中的设施。

　　1、观察客厅提问：

　　——这是哪里?***客厅***客厅里有什么呀?***沙发、电视机、桌子、椅子……***

　　——客厅有什么用呀?***客厅是招待客人的***客人来了我们干什么?***请客人坐、喝茶***

　　2、观察卧室

　　——瞧，我们又来到了卧室，里面有什么呀?***床、大橱、电视机……***

　　——卧室是干什么的呀?***睡觉的***

　　3、观察卫生间

　　——有马桶的地方叫什么?***卫生间***，卫生间干吗的?***卫生间里洗澡，上厕所***。

　　4、观察厨房

　　——这个地方叫什么?厨房有什么用?***爸爸妈妈在厨房里烧饭、炒菜***

　　四、完成幼儿用书上的“连线”，帮助幼儿巩固对房间设施的认识。

　　1、师：东东家有些东西放错了房间，想请小朋友帮忙去把东西放回到本来的地方，你愿意吗?好，请你翻开书，看一看，东东家有哪些房间?还有哪些东西，想一想这些东西应该在哪个房间，然后用线连一连。

　　2、幼儿操作，师作巡回指导。

　　五、欣赏儿歌《我的家》体会家的温馨。

　　1、师：我们都有一个温馨的家，家中除了舒适的房间和有用的东西，还有什么人呢?

　　2、师：我们来欣赏儿歌《我的家》，“我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲热热在一起，我们都爱这个家”。

　　六、活动延伸。

　　建构区引导幼儿用积木等构建“舒适的家”，并在各房间内摆设上相应的设施。

　　范文二

　　幼儿园的房子

　　【活动目标】

　　1、让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。

　　2、让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

　　3、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。

　　【活动准备】

　　积塑、