读书体会 (2).doc

星星使天空绚烂夺目 读书使人增长才干
——新课标读后感

近期，学校组织全校教师集体读书，研读新课标，我们受益匪浅，下面是我的一点体会，现粗略整理了一下：
一、创设浓厚的英语氛围，为学生提供民主、安全、幽默、开放的学习环境。
　　教师在英语课堂上，要尽量使用英语为学生创设一种浓厚的英语氛围，为学生提供民主、安全、幽默、开放的学习环境。例如，充分利用室内的实物、图片、图表、简笔画、电教等辅助手段，让学生明确所要学的单词、短语、句子、篇章，在思维中建立最直接的联系。为了更好地激发学生的学习兴趣，建立轻松愉快的竞争性教学氛围是非常重要的。课堂效果明显提高了，从课后的反馈练习也可以看出来，学生的确学得不错。在这样的课堂中，学生还有什么理由不想学英语呢？
二、运用启发式教学，调动学生学习英语的自觉性，发展兴趣，激活创新学习。
　　我们教师都有这样的体会：课堂越活跃，学生的思维也越活跃；教师的语言越有思考价值，学生思维想象创造的频率也就越高。因此，设计丰富多彩的教学活动，给学生更多的活动和思考的机会，启发学生的创造性思维，引导学生主动地学习，会对学生的学习产生强大的动力。  
三、培养学生的记忆力，提高记忆效率　
　　在日常教学中，教师培养学生的记忆力。抓住中学生记忆力发展的黄金时期，通过各种方式增强学生的记忆力，对于创新学忆单词时，把同义词、反义词、同音词、对应词等等进行归纳、对比，有助于提高记忆效率；在学习比较级、最高级的表达时，可引导学生学忆。  
四、培养学生置疑的能力，提供尽可能多的独立思维的天地。
　　英语教学中，教师应该根据教材的